2007年12月5日，徐慧卉等老师一行四人观摩了在徐汇区上海小学举办的“小学生学习习惯培养交流展示活动”。活动中，教育局领导提出了“培养学习习惯，提高学习效率”的课题，强调了培养学生学习习惯的重要性。

随后他们随数学专场观摩了爱菊小学骨干教师吴晓燕老师上的一堂二年级的《视图》，课给人最深的映象就是班级学生良好的学习习惯和行为习惯。由于学生的年龄比较小，注意力较易分散，吴老师用她亲切的教态，灵活的语言，使学生在整节课中至始至终围绕着老师顺利地开展了课堂学习。本堂课重视从学生兴趣激发入手，同时也重视练习设计，来源于生活，贴近学生的实际。

接着，由两位老师交流了各自学校或教师个体在对学生数学学习习惯培养过程中的心得。然后，朱忠民老师对数学学习习惯培养进行了诠释，与大家探讨习惯的作用，习惯的内容以及培养习惯的途径。朱老师又对下阶段各学校如何培养学生的数学学习习惯提出了要求，指明了方向，为江南小学的数学教育工作提供了具体而有益的思路。