《教师成长与师德修养》校本课程培训
动员讲话提纲 王春芳
各位老师：
雅斯贝尔斯说，“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动着另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”如果我们心灵不平静，怎能走进学生的心灵？如果我们没有追求精神成长，怎能促进学生精神成长？只有走进学生心灵的居所，才可给学生真、善、美、乐，才能使学生充满自信、心怀感恩、勤奋好学、铭记责任，才能给学生追求幸福的金钥匙。问题是走进学生心灵居所是隐性的，如果没有高尚的师德很难做得到。但是我们必须这做到。大家想想，到现在，你会感恩哪位老师，是什么原因让你感恩，我想不会是教学水平，更多的是这位教师在你最困难的时候关心你，走进了你的心灵居所。我们现在对学生也一样，如果没有促进学生精神成长，我们将愧对灵魂工程师的称号，说得再好听的师德口号都将显得苍白无为。
我们要有师德，还要让学生感受得到，这是教育的责任。风是看不见的东西，但借助树就能感受到风的存在；师德是看不见的东西，我们要借助教育细节让学生感受到。师德所在，就是人格魅力所在，就是教育魅力所在。期盼着每位老师都能成为精神的强者，师德的楷模，学生精神成长的导师。
今年暑期学校开展师德培训的主题是：教师成长与师德修养，在今后的几个月时间里，我们将围绕这个话题展开学习讨论，接下去，我向大家介绍这次师德培训课程的主要内容：
1.阅读好书，撰写心得
利用暑期，组织教师开展读书活动，重点通读《教师成长与师德修养》一书，并根据要求，做好读书摘录和心得撰写，并在小组和学校范围内组织专题的学校交流，以进一步引导教师树立正确的人生观、职业观和教育观、学生观，进一步明确教师的责任和义务，增强教师职业的使命感和神圣感。
2.观看视频，学习典型
组织观看徐汇优秀教师的先进事迹介绍，学习学习宣传身边优秀教师的典型事迹，教育和激励教师，鼓励广大教师争做“人民满意好教师”。进一步增强教师为人师表、教书育人的责任意识，做好社会主义精神文明的建设者和传播者。
3.专题讲座，引领启迪
邀请我区特级教师作教师专业成长专题讲座，引导教师积极投身于教育教学实践探究中去，促使教师更快地成长，实现学校进一步发展。
4.查找问题，警示引导
开展师德师风自查活动，认真研究和深刻剖析本校师德建设中存在的问题，查找原因和症结所在，提出解决的办法和措施。
