首先，作为一名美术教师要有过硬的本领。教书本身就是一门艺术，它要求从事这项事业的人有扎实的基本功，有勇于探索的精神和智慧。如果你是艺术教师，就更需要有扎实的艺术基础和创造能力。试想，老师只有半桶水，拿什么来教育学生呢？

    另外，还要善于因材施教，讲究教学艺术。应该有一点先进的教学理念，并将它们付诸实践。如何调动学生的学习积极性，使他们由被动学习到自主学习，这是一个值得一辈子去探讨的问题。

    还有，就是要保持平和的心态。因为现在的学生不再像以前那样对老师是言听计从，他们对老师也有批评或是看法，细心留意这些意见，你会有很多启发。所以你不能有过激的言行，否则是起不到正面的教育效果的。

作为教师，如何上好课是最重要的。如何上好美术课呢？在课上很多教学内容是需要学生创造的，这是不要刻意去叫学生什么，怎么画。而是让他们发挥想象力按自己的意愿去创造。画到一定程度再去指导他们，但要注意，千万不能告诉学生什么东西该怎么画，而是要引导他们所有的东西都是美的，让他们尽情的去感受创造美的这一过程。小学阶段不需要能画多好的素描、速写，而是培养好他们的想象力和创造力，这才是最重要的。

面对低年龄的孩子儿，童天生就喜欢涂鸦绘画，到了小学低年级，他们那种艺术天性依然还保存的很好，有着极强的想象力，大胆而富有想象的表现力。这个阶段教师必须充分了解低年级儿童的特点，并以此作为进一步发展儿童艺术素质的重要基础，使我们在美术教学中更好的找到适合儿童发展的教学方法。在低年级美术教学中，你并不需要给孩子们灌输多少美术知识，而是要将让孩子们对美术产生更浓厚的兴趣放在首位。在教学活动中，引导学生从不同的方面、角度，想象或是观察事物，找出相同点和不同点来进行发散思维、联想造型也是十分有价值的。再有，就是应该在教学中引导学生进行大胆、合理的想象，充分发挥小学生富于幻想的个性，用儿童的语言、天真和烂漫来表现他们的内心世界。

                                         胡颖莹

                                         2013、8