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日期:2022-06-28 当前用户:

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用工作的热情促工作的效率

作者/来源:[暂无]    发布时间:2013-12-05

从上学期学习《送给加西亚的信》开始到本学期的《我们需要提高执行力》,江南新村小学的中层干部经历了督导的评价、反思和整改的过程。

在督导后,党支部书记王春芳加强了中心组学习的深度和广度,并要求各位中层把整改提高融入到平时的工作中去,力求工作的实效性。首先,要有忠诚和主动性,就是一种忠于职守,一种承诺,一种敬业、服从和荣誉的精神,每位中层在学校里都承担了一定的重任,在开展每一项工作时也不可能一帆风顺,这就需要不被困难吓倒,要满怀信心的坚持完成每一件事情。其实做任何一件事情关键取决于一种责任心、取心和敬业心。把信送给加西亚就是全心全意地完成属于自己的任务。本学期周洪其老师在校舍安置的工作中努力付出,使平江路小学的师生在过渡其间享受到了较好的服务,促进了校园的稳定;黄越俐老师在本学期承担了几项繁重的任务,迎接安全文明学校的检查她花费了大量的时间和精力准备材料,组织全体班主任参与区级德育的课题的建设,促进家庭教育工作;陆敏老师以“抓质量、促提高”为目标,认真做好教学流程的管理,抓好教案、随笔、专项指导、周末作业等的检查与反馈;黄序仑老师发挥她综合学科教研组长的作用,积极组织老师们投入“快乐活动活动日”的教学中去;林静老师积极争取社会力量的支持,组织了几次“中华小记者革命前辈寻访”活动,让学生走出去接受革命传统教育,让学生的作品获得展示,从而获得成功的喜悦……

其次,提高执行力是践行“三个代表”重要思想,全心全意为人民服务的必然要素,也是转变工作作风,提高工作效率的必然要求。本学期期中中层干部进行了工作对照及时反思,也接受了区督导办的督导回访,每位中层都在发言中表达了很高的工作热情,为学校增了光。并针对自己的工作思考如何提高团队执行力,大家认为打造一个和谐融洽教学工作环境是每个领导干部的能力。人的一生工作的时间是最长的,如何让身边的老师们在学校中找到家的感觉,直接影响到工作的热情,最终会影响到工作的执行力。领导在一个团队中是领头的大燕,所以中层干部要有修养、要实事求是、要勇于吃苦勇于实践。要用自己的行为去影响身边的老师,激发他们的工作潜能。中层干部在工作中要追求完美,执行力就是这样简单的话,按质按量完成自己的工作任务。我们要细化工作目标,在工作中要有指导引领作用,让身边的老师明白“为什么做、做什么、怎样做”;另外还要亲力亲为、要听取意见最后有统一决策的能力,还要赏识自己身边的人。激发人的潜能和工作热情是整个执行力提升的基石。

总之,中层干部要不断进取,不断努力,为推进学校的各项工作风险自己的聪明才智、贡献自己的力量,要用自己的实际行动去回报全体教职员工的信任、理解、支持和配合!

 


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