12月5日，两位语文教研员高老师和闵老师莅临我校，参加了我校的课堂实践活动，四年级的秦海燕老师执教了《马鹿有情》一课，课前在四年级备课组内，沈老师与秦老师就一起对本课进行了文本细读，从课文内容，写作方法以及遣词用句等方面剖析了课文，并结合年级学生的学习情况，设计了教学，课堂里，学生在老师的循循善诱下，一步步走进文本，体会课文的含义，秦老师在课堂中几处设计让学生开展想象，练习说话，如：让学生想象大马鹿三次叫声的不同含义；我如果看到这个情景，我会怎么想？等，这样的设计既培养了学生的口头表达能力，也训练了学生紧扣文本，关注文本内容的习惯，课堂活跃了气氛的同时，老师也检测了学生对文本的理解程度，并加以指导、提升。课后，在两位教研员老师的指点下，我们还看到了课堂教学中的一些不足之处。

在今后的教学中，我们会更加关注学生在课堂中的成长点，让每个学生在课堂中都有收获，学有所得。