中华经典诵读能丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，启迪人的智慧有着极其重要的作用。我校为了积极响应语委组织开展的这一活动，在上学期就全校范围内做了动员，希望营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生阅读经典的兴趣。让学生喜爱吟诵古代经典，有利于提高学生的综合素质，丰厚学生的精神底蕴，营造良好的读书氛围。

在明确活动意义的前提之下，学校行政、教导处首先制定计划，要求全体教师，尤其是语文教师身体力行，积极带头，在自己的语文课上，带领学生，从文本经典文章开始诵读，一边诵读一边理解，使学生在经典中领略经典“意味”，提高“品味”。

班主任老师在班队会上，开展诵读经典活动，指导学生寻找经典读物片断，进行小队排练表演，再通过比赛，让学生沉浸在经典作品的浓浓氛围之中，学生陶醉，教师欣喜。拓展课教师纷纷动脑筋，从课外找来经典故事作品，在兴趣课上通过讲经典故事，品人文情怀，深深地感动学生，感动你我他。

学校大队部还组织观看一些经典动画作品，用生动的画面感染学生，激发了学生的善良、纯真和可爱——

不同形式的经典诵读，不一样的模式的尝试，产生了同样的不同寻常的效果，实践是检验真理的标准，实践使我们真正体会到，经典并不是高不可盘的神圣的“金字塔”，也不是深不可测得“象牙塔”，小学生完全可以走进经典，享受经典带来的欢乐，我们将继续这一项活动，为学生创造读书机会，诵读更多的经典作品，在传统与经典之中，使学生全面成长。