2010学年第二学期品德与社会教研组计划在学期初如期完成制定工作，计划先简要回顾了上学期工作的得失：通过低年级与高年级两次课例的学习，加强了老师对情境化教学的关注，对提高教学有效性提供了一些切实可行的方式方法；借助世博契机，把校本德育课程《五彩世博》的教材实施与推广下去，结合时事开展学科德育，润物细无声地做法值得继续推广和延续。但建立教研组几年来，还没有形成我校品社教研组的特色，学习理论与实践活动还没有由点及面，辐射到每个老师。

以学校德育工作计划为引领，以建党90周年纪念活动为主线，积极探索学科知识与革命传统教育的结合点，遵循德育为先的教育原则，以学生良好品德形成与发展为目的，关注学生行为规范的养成教育，认真开展并不断创建具有自己特色的品社教研活动，强化学科德育渗透，与教师一起探讨、更新我校教师的教育观念，关注教师专业能力的发展是本学期的指导思想。

本学期工作重点有四点：以建党90周年纪念活动为主导，开展品社学科德育研究，探索学科知识与革命传统教育的结合点；继续学习教学理论读本《教学规范从这里开始—上课》，重点学习两篇课例，结合自身实际，以“加强实践，培养良好习惯”为主题，交流学习体会，提升教师育德能力；继续加强与平江路小学开展校际联动活动，以平江路小学重点学科建设，带动我校品社学科建设共同进步，在课题引领下，积极开展实践课研讨活动；结合教导处行规教育，梳理低年级1-4册教材中与学生行为习惯相结合的知识点，促进学生行为规范的养成，提高品社教学的有效性。

尤其是本学期的特色工作为结合建党90周年纪念活动，编写红色革命德育校本教材，结合礼仪训练，读书活动，课外实践，课堂教学等多种教育途径，融革命传统教育于学生行规教育活动中，促进品社学科德育的发展与延伸。

   本学期的品社教研组将围绕计划落实各项工作，提高教研活动有效性，争创特色。