作为青年教师，参加专家指导团是对自己专业素养提升的绝好机会。通过专家的引领学习，可以说感受颇深。平时闲暇时间少，没有用心去思考教学中这些身边的问题，原本以为这些活动只是流于形式的培训，却给了青年教师新的思考，也是数学教研组下阶段教研的一个重点：

一、教学设计就是教师对一个单元或者一节课的教学内容、教学目标、教学方法、教学活动，以及教学组织训练等方面的选择与安排。这些方面都是相互关联的，彼此是相互衔接的。那么教师在设计教学时，要充分考虑这些因素，以及这些因素之间的关系。

二、要与实践紧密结合。培训中学习到的知识，要和自己的教学实际相结合，为提高自己的教育教学质量服务，从而做到学以致用。

三、 还有教学活动的设计上。教学中要特别注意的，就是要面向大多数，就是任何一个活动进行的时候你都要考虑班上所有的同学。

 四、作业的布置。给学生的练习一定要考虑学生是否可以实现、逐步开始着重考虑作业的层次性，给予学生一定的坡度，有利于学生对知识的掌握。

(责任编辑：石松涛)