指导思想：
为了进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，推进《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》的落实，做好弘扬和培育民族精神教育，文明行为习惯的养成教育和诚信教育三大工作，以学生为主体，针对不同学生的身心特点与需要，开展“我爱我校，快乐生活”的主题教育活动，从而使“江南精神”不断延升、拓展、覆盖。
工作重点：
1、 完善德育网络体系，树立人人是德育工作者的意识，促进和推动学校德育工作。
2、 德育教育活动系列化，各年级结合参观爱国主义教育基地，开展“我爱我校，快乐生活”主题教育活动，掀起弘扬和培育民族精神教育，实践“江南精神”。
3、 加强班主任队伍建设，组织班主任定期学习教育理论并交流，建立一支热爱关心学生，乐于刻苦钻研，具有良好的教育素养、人文素养和创新精神的班主任队伍。
4、 结合新颁布的《小学生守则》为标准，制定江南小学一日常规要求，分解行规项目，分阶段，分要求进行训练、评比、强化，提高学生自律能力。
5、 开展诚信教育，在校、班级等活动中规范学生的诚信行为，让诚信成为每个同学的行为准则。
6、 加强对学生开展安全教育，法制教育，心理健康教育等一系列专题教育，促进学生身心健康发展，提高学生综合素质
工作措施：
1、 完善德育领导工作机构，德育领导小组加强工作力度，每月开展德育领导小组专题会议，结合本校学生在教育方面存在的问题等，制订切实可行的月工作重点。
2、 加强班主任队伍建设
（1）定期召开班主任会议，进行交流和学习，发现问题，提出改进措施，不断提高班主任管理工作的实效性。
（2）组织观看有关专家以及学校优秀师德教师的报告，学习先进的教育理念和方法。重点学习两纲，积极探索适合学生年龄特点的教育活动。
（3）以争创行为规范示范班为目标，拟订班主任工作计划，期中抓落实，期末抓小结。
班主任深入到学生中去，与学生共同制定好班级奋斗目标，合理安排好午间十分钟，为学生搭建舞台，使学生有展示自我，发展自我的空间。（四月底年级组交流）
班级环境布置，达到整洁美观，有个性，创设有竞争激励作用的氛围，让教室每个角落都充满快乐。（三月评选“绿色班级”）
带领学生积极参加校举行的主题活动，以及班级的主题班队会活动，使学生在活动中，展示才华，激发学生奋发向上的壮志。
（4）重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会，做好家访工作及时记录，尤其是对那些家庭困难和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生的学习成绩变化，行为习惯变化等，使学校和家庭联系畅通，步调一致
（5）重视利用晨会、班会思品课等课等渠道进行思想品德教育、安全教育、法制教育、健康教育，时事形势等专题教育，开展晨会、思品课的展示学习、交流活动，提高德育阵地课的质量 （时间待定）
周一 时事形势 周二 专题教育 周三 健康教育 周四 专题教育（心理、生命、法制） 周五 少先队广播
（6）积极参加区“育人奖”的评选活动。
（7）履行班主任岗位职责，完善每月班主任考核与奖励机制，激发班主任内在的动力。
3、德育教育活动系列化，各年级结合参观爱国主义教育基地，开展主题教育活动，掀起弘扬和培育民族精神教育，实践“江南精神”。
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时间 |
年级 |
参观地点 |
主题 |
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三月份 |
一年级 |
上海昆虫博物馆 |
爱自然、爱生命 |
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四月份 |
二年级 |
宋庆龄故居纪念馆 |
爱在我们生活中 |
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六月份 |
三年级 |
龙华烈士陵园 |
当我十岁的时候 |
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五月份 |
四年级 |
上海公安博物馆 |
诚实守信，说了就要努力做 |
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六月份 |
五年级 |
江南造船博物馆 |
理想让我们插上腾飞的翅膀 |
4、深入开展小学生日常行为规范教育。
根据《小学生守则》《江南小学一日行为规范》的要求，以日常行为规范教育为抓手，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化管理中学生主体意识和学生自我管理的意识和能力，从而发挥学生的主体作用，让学生自主活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转化为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行为。（每周评比的内容要求另附）
5、开展诚信教育，让诚信成为每个同学的行为准则。（四月份开展）
提出：在家做一个诚实守信的好孩子，在学校做一个诚实守信的好学生，在社会上做一个诚实守信的好公民。
通过查摆我们周围不诚信行为，低年级突出诚实不说谎；中年级突出有错就该，答应别人事情一定要做到；高年级突出诚实守信，决不虚伪。通过班级或小组诚信讨论、诚信格言征集等形式，知道哪些现象是诚实的表现，哪些不是诚实的表现，做到知行统一，言行一致。做到评比检查、班级比赛不作假，练习考试不作弊，作业不抄袭。
6、加强阵地建设，优化育人环境
（1）升旗仪式上讲话内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求向社会生活、实事政治密切，贴近学生的 一些实际，形成系列。
（2）精心设计级组的版报，体现级组的个性化。
二月：新年致词、学生的个人奋斗目标
三月：结合重要纪念日，以“关爱”为主题
四月：诚信大讨论
五月：主题活动展示、快乐学习交流
六月：综合素质展示
7、 开展社会实践活动，强化德育教育。
充分利用“百老”讲师团教育资源，积极联系街道、社区、调动家长教育资源，教育基地，开展社会实践和素质教育活动，使学生在体验感悟中接受教育。每月邀请百老讲师团成员来校讲座或进课堂上课。
8、常规工作：
（1）加强学生安全、卫生、教育工作，确保学生安全。
（2）关心困难学生，继续做好减免午餐、帮困助学的统计、发放工作。
（3）进一步做好特殊学生的个别教育感化工作。
9、每月活动安排
二月：1、我爱我校，快乐生活——学会规范。学生行为习惯教育，人人争做“江南好少年”。
2、制定班级计划。
三月：1、我爱我校，快乐生活——学会关爱。结合“雷锋纪念日”、三八妇女节，以“关爱”为主题，开展活动。
2、一年级参观爱国主义教育基地，开展主题教育活动。
3、学生行为习惯教育。
四月：1、我爱我校，快乐生活——诚信待人。查摆我们周围不诚信行为，通过班级诚信讨论，举行“诚信故事会”，诚信格言征集。
2、二年级参观爱国主义教育基地，开展主题教育活动。
3、学生行为习惯教育。
4、评选“绿色班级”
5、班级计划期中反思。
五月：1、我爱我校，快乐生活——快乐学习。开展读书活动，“爱读书，学做人”，好书推荐，读书好方法交流，读书心得交流。
2、四年级参观爱国主义教育基地，开展主题教育活动。
3、学生行为习惯教育。
六月：1、我爱我校，快乐生活——展示自我。庆“六一”大队集会，开展综合素质游艺会。
2、三、五年级参观爱国主义教育基地，开展主题教育活动。
3、五年级毕业典礼。
4、学生行为习惯教育。
5、评选：江南好少年，文明班，其他项目评选。
6、班级计划总结。
教导处 2006、2
