2005年2月小三门教学工作计划

指导思想：
     “以人为本，联系生活、合作学习、探索创新”是二期课改对活动课小三门板块的新的基本要求，本学期许多内容从学生的实际出发来选编教材，注重了学生的动手能力和创造性思维，使学生始终能对知识产生渴望的态度。小三门教学遵循小学生心理发展及年龄特点，在教育的针对性、实效性、趣味性上下功夫。在教学的内容形式上，一是要以主题兴趣活动为载体，让学生在丰富多彩的活动中寓教于乐；二是以细节教育为切入点，视具体情况小题大做，及时引拨，防微杜渐；三是以明理导行为重点，反复抓，在培养学生良好的制作耐心习惯上狠下功夫；四是以校本课题研究为依托，抓好“船文化”系列阵地建设。在教育的方式方法上，一要注重一把钥匙开一把锁，结合现代科技、信息科技等、美术等新教材科学地因材施教；二要注重视生互动，理智地处理教学常规问题；三要注重教育策略，智慧地应对课堂教学中出现的各种教育现象。

教学措施：
1、围绕"实在、实效"，进一步改进教学常规要求。
   日常课堂随堂课反对低效、重复的教学行为，引导教师克服教学常规工作中的被动、应付心理，倡导电脑备课、集体备课，本学期准备以劳动技术为突破口，帮助欧阳海竑老师备课三节，发挥集体智慧，提高课堂教学实效。以学校网站建设为契机，协助李铮老师探究网站设计方案。

教学常规工作检查加强随堂听课，重点落实以下几个词：改进、反思、交流、提高，随堂课听课以后及时与上课教师反馈情况。当这些成为教师的自觉行为时，也就是我校小三门教学工作高效、高质时。
2、精益求精，扎实提高教研组活动质量
    加强对教研组的建设指导与督促，提高教研组活动质量是这学期的努力目标，充分调动每位小三门教师工作的主动性，使他们在具体教学中发挥自己独特的创新思路，使这些最基本的教学课程发挥出最大的作用，体现教师的智慧，从而促进教师素质的整体提高，学校小三门教育质量才能稳步上升。本学期设想：以课改研究为重点内容，以新教育实验为途径，依托课堂教学，大胆改进教研方式，扎扎实实开展好每一项、每一次活动，注重实效。在保证教研组正常学习的同时，准备邀请东二小学的茶艺教学老师来我校进行“茶文化”的传授活动；请建襄小学的信息科技老师来我校进行信息科技的互相研讨活动。
3、立足课堂，积极推进新课程改革，提高课堂教学效率。
    对照二期课改的要求，我校小三门整体课堂教学水平已经有了大幅度提高，如：陈亚钰老师、胡颖莹老师、张盛华老师的日常课都具有一定水准，本学期要从日常课这一源头抓起，引导教师在深入钻研教材、钻研学生上狠下功夫。要加强随堂听课的份量，真正把功夫用在平时。

结合50年校庆开展多种类型的课堂教学展示活动，如青年教师的汇报课、骨干教师的示范展示课等形式，切实改变以往评课的氛围，在踊跃评议中不断明晰好课标准，在思维碰撞中不断提升业务能力。
4、深入课题研究，拓宽研讨时空。
   树立"学校就是研究中心、教室就是研究室、教师就是研究员"的思想，真心实意开展课题研究。以杨向谊老师的叙事研究为抓手，在上学期的基础上及时修改三篇活动设想；协助学校科研相关课题的研究，关注一些动态生成的、有一定本校具体研究价值的课题，拓宽研讨时空，整体提高教师教学科研水平。
5.发挥电脑房、乒乓房、科技室等专用教室的作用，指导学生在各项竞赛中创佳绩，培养学生刻苦顽强的体育精神。艺术教育开展多样的活动，集体舞等活动可以继续普及，常规卫生工作做好学生的视力、体重检查以及卫生保健工作。

教学质量是学校的生命，要努力实现教学各个环节的高质量，小三门教学等环节的质量均不能放松，特别是课堂的高质量是学生很好的调剂，每位教师都要花大气力寻求突破，使教学具有自己的独特风格，努力使学科教学质量得到全面提高。
    再次是特色建设的高质量，这是学校的亮点所在，本学年我们要发扬科技教育方面的传统，敢于创新，打造强势项目，形成鲜明特色，要在艺术教育方面有所突破，为学校全面提升加上重码。