2009年5月27日，学校科研负责人参加了区科研室召开的《新课程实施的区域性推进策略改进研究分类研究项目推进会》的课题申报揭题会议，会上首先有教院副院长作了关于上述课题推进工作的开展情况，这次课题的申报，全区共收到中小学上交课题近600份，经过研究、筛选，给予立项的有340项，江南新村小学申报的《基于学期课程统整实施下的教学评价研究》与《提高外来务工人员子女有效识字的策略研究》两个课题也被选中。这是一件光荣的事情，接下来也是一件艰巨的任务，学校科研组与课题研究的主要成员正在积极准备填写《课题研究规划书》，对课题的研究工作进一步进行思考，力争通过课题的实践活动，对促进教师的专业化发展与学生的基础知识与技能能够得到提高。

在此之前，江南新村小学的曹学萍老师经过不断探究，开展课题实践，她申报的区级课题《中年级学生阅读能力的有效性研究》正式告一段落，获得了区颁发的合格证书，在此给予祝贺！

                 (责任编辑：石松涛)