新学期，徐汇区教育局向社会承诺：推出提升效能“八举措”、关注学生“三字经”。各个学校积极响应，针对学校具体情况提出各项措施，江南新村小学也不例外，在王校长的带领下，一次次组织学校备课、教研组长及学校中层领导开展讨论，通过学习、讨论，学校认为，要在“减负”的前提下保证学校教学质量，就要提升教师教学的质量。

近年来，学校的科研工作不断取得进步，发挥科研引领作用，结合课题研究，提高教师专业素养与教学能力。使学校“减负、增效”落实到实处。

围绕《新课程实施的区域推进策略改进研究》总课题以及《社会资源促进新课程实施的策略研究》实施方案，学校科研组立即组织老师学习领会上级精神，结合学校与本人的实际，开展校级课题自愿申报工作，经过思考，学校90%的老师填写了“课题立项申请书”。为了使学校立项的课题真正有实效，学校特地邀请了区科研室的杨佼平老师，先对学校老师的课题进行分析，然后来校与老师交流，指导老师对课题申报内容进行修改，通过科研室老师的指导、帮助，以及老师的积极准备，学校从中推荐出6项课题参加区级课题申报申请。

以课题为引领，结合课题研究，开展教学活动，提升教学质量，使“减负、增效”落实到实处，是江南小学的又一举措。

                                           (责任编辑：马丽琤)