学期过半。教育教学工作的连续性也要求做好阶段回顾工作。

从开学初的教案检查，到期中的重点检查，基本情况是：老师们能够按时送交检查，针对校长室提出的课时教学目标修改等内容，有了初步的想法和做法，尤其在教学过程中，内容有增删，有调整，有修改，因为原有环节有不适合本班级实际情况的，要求或过高了，或低了，等等。另在作业布置中，基础练习和拓展性作业相结合，以基础练习为主，在教案最后列出，这样坚持做必有成效。但是也存在一些问题，目标修改还在纠结的有之，作业布置失效的有之，课后随笔以完成任务为目的有之，教案只是一种摆饰的更有之，等等，这一些问题有待提高教师的意识，更需要加强检查以及制度的约束——

期中练习顺利完成，经过几年的磨合，我们在对学生的考核、教师的批阅以及质量分析等方面，做得比较规范了，合理了，老师们的心态也趋于平稳，能够面对现实，从而采取一些措施，例如，不合格的人数在减少，不做作业的也在改正，上课秩序有所好转，等等，尽管还有这样那样的问题存在，但积极有为正在老师们中间悄悄进行着。

实践课按计划进行，已经完成的有语文、数学学科，而总体水准有所提高，备课组内能够共同研究，听课的老师也能够认真仔细的完成表格，能有自己的见解，自己的想法，自己的思考，有一些老师还能够有自己的设想，有具体的方案，尽管工作很忙，时间又紧，完成表格的积极性还是相当的高，我们相信只要有启发，有促动，那么，对上课的教师是一种肯定、一种尊重，而听课的教师在不同程度也是一种收获，最终，它将推动整个学校在教育教学有效方面的提升。

随堂听课也在同时进行，其实，它最能够反映老师们教育教学能力的最正实的一面，教育教学质量也就在这当中体现，有的教师自始自终尽心耕耘，使学生每一堂课都有所得，已经锤炼成一种风格，一种勤恳劳作的习惯，当然，难免也有的教师得过且过，不求甚解，甚至于怨天尤人——，面对众生相，我们还是要告诫一声：教师之职业要求我们良心付出，人生之事业需要我们真诚奉献。

下半学期，我们须再接再厉，将工作做得更加完美。