本学期为了帮助全体教师更好地履行师德承诺书，进一步提高师德师能水平，学校行政结合读书活动通过工会组织开展了有效地学习《第56号教室的奇迹》这本书，旨在学习雷夫老师的人格魅力、教育理念、带班经验及家教方法等等。

每位老师拿到书后都认真阅读起来在书上圈圈划划、写上点滴批注及在摘抄本上记录十条雷夫老师教育思想的经典论述，老师们也深深感到这本书的可读性也都非常感兴趣，在读书沙龙的交流中大家畅所欲言，在带班经验中谈到“六阶段”是引导学生学业和人格成长的基础建材，做孩子们可靠的肩膀，随时为孩子们挺起可靠的肩膀，是建立信任的最佳方式；在老师的身教重于言教方面谈到你要他们做到的事情，自己要先做到，老师可以严格，但不公平的老师会被学生看不起；在语文教学方面谈到用孩子们发自内心阅读时发出的笑声和留下多少泪水来衡量他们的阅读能力。阅读使人学问渊博，讨论使人反应敏捷，写作使人思考精确。总之，雷夫老师是一个值得我们敬仰的老师，他对教学的热情多到愿意免费教学的程度，为孩子牺牲了许多宝贵的休闲时间，但乐在其中。雷夫是一个全能老师，他能带好班级，能教好语文、数学、科学、音乐、美术……真是十分赞叹他的智慧与精力。

老师代表在沙龙活动的交流中从不同的角度谈了学习体会，效果非常好。在校园论坛活动中每位老师发表个人感言，大家在学习中提升自己的教育理念，在日常教学中提高自己的教学行为。