我们在研究教学有效性的同时，不该忽略作业布置的有效，因为它是教学的一个重要组成部分。

自4月份开始，学校酝酿周末作业布置要求，制订计划，设计可操作性方案，到上周正式开始试行，从教导处到教研组长、语数英任课老师，大家统一了认识，规范了做法，还有情况反馈，实践证明：我们的工作是认真、仔细的，是具有责任心的，也是有一定创意的，这仅从校长室的问卷调查到教导处的“周末作业单”等就可以看出，当然，还有老师们的作业安排，时间预计，信息反馈等，都给这项工作增色不少。

然而，这还是开始，要做到真正有效，我们还有漫长的路要走，需要不断的更新理念，提高自觉意识，调整实践行为，从课程设置的真正含义上去理解、设计、批阅作业，给学生带来快乐、有趣的实践体验，这样，增效减负才会真真切切，学生受益也就实实在在，让我们继续前行 。