这节活动课在模式上突破了以往体育老师安排内容,带班教师组织活动的传统,由体育老师设计丰富有趣的活动内容,就共性问题作详细的指导,并在分组活动中配合带队老师现场指导学生活动,主动带领带队老师积极参与到学生的活动中。这种点面结合、点面配合,师生互动、师师互动的形式使这堂活动课充满着欢乐和生机。小兔跳跳、拉渔网、爬越、绳圈组合游戏……江南新村小学操场上到处是孩子们活泼愉快的身影。
活动课结束后,体育老师们在三楼多功能室进行了认真的研讨。大家认为:这样的模式突出了教师的指导功能,增强了学生的安全意识,注重了师生关系的和谐发展,在促进学生身体健康的同时,也成就了教师的专业技能发展。
正如