4月1日上午，我校第二次品社教研活动开始了。本次活动的主要内容是课例学习：老师们学习高年级的一堂课《圆明园的控诉》的课堂实录，执教老师首先创设情境，启发学生思考了解圆明园昔日辉煌和毁于一旦，知道火烧圆明园的历史事件，激发学生对晚清统治者的愤怒和对外国侵略者的憎恨；第二环节让学生以合作交流，小组的形式，探究体验，明白落后就要挨打的道理，从而增强自强不息的民族意识。老师教学中亮点是：动情、明理双管齐下，此类课文离学生生活较远，激发情感是本课的难点，执教老师通过直观与比较相结合、数字与实例相呼应、阅读感悟与视频等多种形式层层推进，教学难点得到有效解决；本课认知推进和情感推进也处理得相当到位，老师课堂上声情并茂富有逻辑性的语言，精当的板书，也使得课堂更具感染力，收到了较好的效果。

 学习课例，可以让我们学到许多可以借鉴的好方法好形式，同时也能更客观地审视与反思自身课堂教学中的不足加以改进。