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日期:2022-06-28 当前用户:

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品社教研组活动动态(三)

作者/来源:沈巍    发布时间:2013-12-13

123,我校品社教研组活动如期开始。教研活动中,组长首先带领大家总结回顾了前阶段的主要工作,交流了网络教研中大组活动听课有感,分别请一年级的张老师和二年级的陈老师交流了听《学习好习惯》一课的听课感想和体会,接着请一年级的陈雷老师介绍了外出观摩听课《可爱的家》一课的情况。然后,组内老师打开《品社课程标准》一书,学习了第五章第34问:怎么样理解“最合适就是最有效的”这句话?学习之后,老师们各抒己见谈了自己的看法,老师们认为:评价应该突出学习的过程,而不是学习的结果,老师应重视过程性的评价;老师要善于发现,及时记录,确实是与学生进行心与心的交流,评价要真诚,学生才能听得进去;多些鼓励的话语,个性化的话语,这样评价才会有针对性,实效性,评价的尺子要尽可能的多一些,这样就会多一批好学生。。。。。。

学期接近尾声,马上要面临撰写学期结束的成长手册评语的工作,相信本次学习,一定会使各位与会的品社老师兼班主任有所启发与收获!


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