2013 学年第一学期期中有到了，但是，我们的学习评价策略真正“落实”了，这当然是“一切为了学生”。

对此，我们做了精心安排：一、二年级进行语文、数学、英语学习活动大篷车；三、四、五年级根据区教研员要求进行书面练习，继而做好质量分析和反思。审视我们的操作理念、方式以及由此带来的“绩效”，我们总结如下：1、学生“动”起来了，2、 领导“参与”了。3、老师“做主”了，这一切肯定是好事，然而，有待规范的事儿也还有许多，否则，就是“摆花架子”，“走老路子”，玩了一圈“大世界”而已，那么，“一切为了学生”则是空话一句，我们所做的一切徒劳。

我们希望创新意识不断加强，愉悦氛围积极营造，这样，丰收的果实才会健康而不畸形。