静气才能平心，心一平，生活会是另外一种景致，工作也会是另外一种景致。

静下心来，受益的是学生，受益的是你身边的每一个人，而最终受益的是自己。

综合学科这次教研活动推荐给老师们学习的书籍是：“另类校长”郑杰的《给教师的一百条新建议》，“我认为真正的影响就是在偶然的不经意间的阅读过程中自动产生的，尤其是我们当教师的在听惯了各种各样讲台上、主席台上滔滔不绝的说教之后，在难得的清闲之中，对不经意间的一点心灵的萌动，会觉得是那么珍贵。”也许正是这段话打动了我，让我迫切地想学习一下这位“另类校长”的新锐而独特的真诚建议，于是我向老师们隆重推荐。

教研活动中，大家讨论到：教师不仅仅是赚钱的营生，优质教学的质量取决于教师的良心和奉献，两者具有很大的区别，我们的教育究竟该培养什么样的孩子？看着别的同事都忙着学习进修，自己有没有幡然醒悟，然后强迫自己静下心来，重新一头钻进书本，体会到原来徜徉在书本中也别是一番滋味，第一次的学习老师们就已经畅谈出不少自己的体会。

教研活动的第二项内容是继续学习了《柳营的世界》介绍柳营路小学先进经验的报道，在柳营路小学这样的故事有很多，教师的教要适应学生的学，这是柳营路小学几年来开展适应性教育一以贯之的主张。当外来务工子女在学校的生源结构中唱主角的时候，其意义和价值就更加凸显了。“育人为本”是科学发展观的核心理念“以人为本”在教育工作的具体体现。让每一个孩子都得到最好的、最适合自己的发展，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，这是柳营教育工作的根本要求。

在反馈了两节音乐课和美术课的听课活动的点评意见后，全体综合学科教师在美术胡老师的指导下，进行了如何开展优质作业制作的技能培训，学习制作具有对称制作、色块涂抹、线条绘画技巧的《蜻蜓》制作，老师们认真听讲、仔细制作，一只只漂亮的蜻蜓从指间跃然飞出，大伙兴趣盎然，当然这种技能培训的方式在以后的教研活动中还将分学科分步进行，相信对教师的综合素养的提高很有帮助。两节课的教研活动使老师们意犹未尽，只见有的老师还对作品在……。