2011学年，可谓是江南的教育质量之年。

故学校教导处本着“以质量求生存，以特色谋发展”的工作目标，以“实际出发，有效教学、求提升保质量”为指导，组织教师联系自身实际学习，联系教学实情探索，从而形成有效的、有个性的教学特点和风格。

本学期，教导处着重以加强课程建设的同时抓好教学管理“五环节”为突破，落实教师队伍建设，通过“三奖”评选，组织教研组、备课组活动，引导教师公开教学，教师之间互动，创新教法，培养一支高素质的教师队伍。

教导处注重学习：组织教师认真学习《教学规范———从这里开始》（小学《备课》、《作业》分册）；结合教学事例，撰写体会文章，进行交流。教导处注重细节处管理：备课预设与调整、课堂教学过程与作业有效设计、及时批阅与专项辅导、监控与分析、评价与提高。

全体动员，全员行动，全面配合……相信，学校的前景肯定是，和谐、美好、灿烂。

                                          责任编辑：马丽琤