本次教研活动主要有两大内容：第一个环节是交流大组活动计划，结合已经开展的工作，具体介绍本学期的四项工作重点：1.认真参加每月一次教研组活动，并积极按时参与相关年级组的区教研活动，认真听课，做好记录，并将区教研活动中学到的教学方法带回，在自己的教学中适当地运用，与组内的其他老师交流分享，做到学有所得。2.学习教学理论读本《教学规范从这里开始—作业》，更新教学观念，改进教学方法，了解要求，根据自身实际，结合课堂教学与学校活动，设计有效品社作业，把德育贯穿于课堂教学的过程之中，注重学科育人，提升教师教学水平和育德能力。3.充分利用校内校外的媒体课件，提高教学有效性，并对自己所教的品社教材中的知识进行扩充，努力做到将自己任教的学科与品社学科进行整合，教研组学习资料与体会成果也及时做好收集整理工作。4. 规范备课与听课要求，二次备课遵循教导处的检查要求，明确本学期尤其关注作业设计环节，学期结束有质量的反思3篇，听课记录1-2节。第二个环节是理论学习《作业》分册第四节“小学品德与社会优化作业设计的加以与案例”的“作业设计的几点建议”，老师们通过学习，明白了作业设计应把握好：作业数量，时间跨度，难易程度等方面，关注学生个性的发展，重实践操作，最终达到减负高效的目标。
最后，参加活动的王校长希望老师们能通过学习理论来更新转变理念，更多关注品社学科教学有效性，学校也将继续加强课程管理的力度，落实教研组的各项工作。
责任编辑：马丽琤
