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日期:2022-08-20 当前用户:

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重教师礼仪、树教师形象、促教师发展

作者/来源:林静    发布时间:2010-09-13

        加强师德建设、促进课堂教学的有效性一直是江南新村小学的工作重心。暑假前夕,王春芳校长就在行政会议上组织讨论决定把金正昆教授和于漪老师的讲座作为校本师资培训的内容。

金正昆教授的《教师礼仪》首先阐明礼仪的概念是尊重别人尊重自己,规范的行为表达方式对一个人来说礼仪是一个人的思想水平、文化修养、交际能力的外在表现金正昆教授的《教师礼仪》的讲座中从教师上课柔和、亲切、有神的目光,站稳站直和胸膛自然挺起的课堂站姿,得体自然、恰如其分的手势,表达准确、音量适当、语言精练、风趣幽默的语言表达突出遵守礼仪礼节等方面的具体内容要求教师的行为举止就是在各种场合,做到大方、得体、自然、不虚假。金教授还指出在教育教学中要注意尊重学生,与学生互动时要使用文明语言,一些恶语在伤害着孩子们还严重影响了教师的形象。

于漪老师对自己的课堂教学的讲述如此滔滔不绝,思路清晰,这就是水平,“老师的课很难学,因为她的教学没有模式和程式,天马行空,左右逢源,这就是令人佩服的功力。”如何使自己每一年都有长进?老师的做法是每一个教师的榜样,那就是坚持每一个阶段就有一个具体的目标;要使教学有实效性、针对性;锤炼自己的语言。

江南小学的全体教师认真学习了两位教授的讲座,并引发在师德专题和教学有效性两方面的思考,老师们还将在假期完成校本培训的作业。相信本次的校本培训一定能激发热爱教育的工作热情,保持良好的心态,勇于追求,为了江南小学的发展而不断提升自我,使自己从事的教育事业不断走向成功。

(责任编辑:石松涛)

 


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