新学期，江南新村小学的各项教学工作紧锣密鼓地开展着。该校语文教研组根据区教研员的要求以及学校实际情况，决定从以下几个方面开展教研活动。

  一、继续推进“文本细读”活动，提高教师的语文素养

上学期，教研组以专家讲座、个人研究、小组精读、大组导读相结合的方法相互学习共同提高对文本的解读能力，并取得了很好的效果：学校中高年级的文本细读《观潮》被语文学科网站推荐为优秀篇目。本学期，教研组将继续进行文本细读，并将文本细读活动延伸，与课堂教学结合，以促进教师教学能力，提高课堂教学效率。

二、继续进行“作文教学”的研究

    上学期，教研组规范了作文评分标准并进行作文本的互查。本学期，将继续规范作文批改，细化作文评价，并着重加强作文教学过程研究，根据不同的年段，同一年段的不同阶段的习作要求，针对不同的学生写有针对性的作文评语。

三、强化集体备课，形成个人风格

备好课是上好课的基础，教研组长要组织组内成员认真研读教材，对某一教学内容进行讨论研究，从多角度、多方面去想学生之所想，疑学生之所疑，共同解决教学中遇到的各种困惑。

组织教师认真学习《教学规范，从这里开始》，每位教师认真撰写规范教案。

                                        （责任编辑：陈丹桦）