本学期，欧阳老师参加了上海市科协组织的“做中学”教师培训。

“做中学”科学教育计划，是中国教育部与法国科学院合作开展的，是在借鉴法国“动手做”科学教育成功经验的基础上制定的。“做中学”科学教育就是让所有学前和小学阶段的儿童有机会以符合其年龄特点，符合其认知需要，符合科学探究规律的方式，亲历探究自然的过程。在观察、提问、设想、动手实验、表达、交流的探究活动中，体验科学探究的乐趣，建构基础性的科学知识，获得初步科学探究的能力，从小培养学生的科学素质。

通过培训学习，欧阳老师更清楚的理解了小学科学教育的任务不是教知识，是教学生，就是教学生怎样科学地看事情，让学生懂得他身边的自然事物包含着许多科学的道理，我们应该怎样去了解，怎能样去弄明白这些科学问题。“做中学”科学教育不注重教育的结果，不追求学生说出准确的科学概念，而是强调让学生亲身经历探究和发现过程，获得有关的经验，获得探究解决问题的方法。

学习的目的，是为了更好的运用。假期里，欧阳老师将继续学习和撰写论文及进行“做中学”案例研究，把学到的理论知识用到实际教学中去。

   路漫漫其修远兮。相信，只要努力去探索，去研究，欧阳老师一定会学以致用，不断提高自己的教育教学。

                                          （责任编辑：马丽琤）