2009年1月6日，徐汇区教育学院教科室专家张才龙、杨向谊、欧均佑、杨佼平一行风尘仆仆来到江南新村小学对 “构建学校教学质量自我管理体系的行动研究”区级重点课题结题工作进行鉴定，为了保证鉴定工作真实、有效，教科室的领导邀请了卢湾区教科室的张音主任以及松江区教科室主任崔广柱，一同对学校课题进行了鉴定。

首先王春芳校长就学校对课题研究的工作从课题的产生、研究的目的、意义；主要研究的目标、内容、方法以及研究的过程；收获与思考几个方面作了汇报。

 参加课题鉴定的专家们分别对校长的报告谈了自己的看法。他们一致认为：江南新村小学原来是所薄弱学校，起点低，通过学校三年来的努力，有所进步。研究过程中，行动是扎实的，每一步研究都是按照计划来执行。在管理方面，管理的思想有了体现，质量把关由原来的行政管理发展到自我管理，管理层能从激发教师、成就教师着想，整合资源，做到今天这个地步很不容易。专家们在对该课题研究工作给予肯定的前提下，也对课题的结题工作做了进一步的指导，尤其是对成果报告的撰写提出了宝贵的建议，使学校受益非浅。同时，区教科室张才龙主任建议学校，尽管课题结题了，希望接下去围绕“教学”继续做，结合“课程统整”实验，把语文学科的经验优势扩展到其他工作中。

江南新村小学的科研工作一直以来受到了区教科室领导与老师的关心与指导，在他们的引领下，学校科研工作不断进步，科研推动了教师专业化成长，推动了学校发展。