教育理念决定了教师的教育行为，也直接关系到教育的效果。德育永远是学校教育的主旋律，中队辅导员是学校德育的核心队伍。这是 观摩2008年的中队主题班队会后的感受。

     十个手指伸出来都是有长短的，更何况是来自不同家庭背景、智力水平发展不同和个性 品质都不同的学生，用赏识的的眼光发现孩子的优点，这是一个中队辅导员应该具备的。主题会上我欣喜地看到一年级的儿童团员们用欣赏的眼光夸奖自己的同伴，三年级的少先队员们传递友情卡懂得珍惜友谊，五年级的少先队员在生活了五年的可爱的大家庭里快乐成长，学生们表现了自信和认真。是我们的中队辅导员教会了少先队员懂得少先队的利礼仪规范，让队员了解自己的组织；是我们的中队辅导员让少先队员懂得悦纳自我展现自我，并学会欣赏同伴与人为善；是我们的中队辅导员善于发现队员的长处，给了他们展示的舞台。

处处有德育的内容，时时是德育的契机，发生在身边的事情是最好的德育内容，《三角尺的故事》让学生知道安全使用学习用品的道理；《花瓶打碎了》之后学生之间一些感人的小故事，也让老师从中感动受到了启发。寻找中队里发生的事确立教育主题达到教育效果是本次队会课中的亮点之一。另外中队辅导员辅龄不长的青年教师勇于实践创新，在提高队课的同时也发展了自己的业务能力。

今后，要继续加强少先队礼仪建设，加强少先队中队建设，要以主题教育引领快乐中队的创建，推进和谐校园发展。