11月20日下午，会议室里的气氛时而热烈，时而严肃，时而凝重，时而舒缓，只因一场教学统整探讨正在进行当中，教师们积极踊跃，各抒己见，这当中不乏有争论，有切磋，有探讨，大家因为一个共同目标：提高本校教育教学质量而共同出谋划策，为此，大家的心里是暖意融融，

通过集思广益，大家对教学目标的统整，对文本内容的统整，有了初步的感知，它使教师“站在巨人的肩膀上”看问题，它引领教师“纵观全局”，做到“胸有成竹”，它令教师关注教与学的细节，它使教师不再是“教书匠”，而是“人类灵魂工程师”，总之，它打开的是老师们思索之闸门，走上的是一条真正意义上的探究之路------