本周四下午三点，江南新村小学有幸请来了教育局小教科郑志平科长为该校班主任进行了一次别开生面的工作实务培训。

会上，郑科长围绕着“温馨教室”的定义、如何创建“温馨教室”、“温馨教室”的创建内容以及班主任的工作方法这几方面内容，进行了深刻诠释。引起了与会老师们的共鸣，令大家受益匪浅。

在谈到如何创建“温馨教室”时，郑科长提到了“温馨教室”不仅要为学生提供舒心的环境，更要营造融洽的师生关系进而提出师生、队员、家校应该形成合力，共同营造的观点时，更是得到了班主任老师们的一致认同。随后，大家就自己在“温馨教室”创建过程中的问题和困惑进行了热烈讨论。整个会议始终在轻松、融洽的氛围中有条不紊地进行着。

诚然，班主任肩负着教育和管理学生的重任，要想把学生教育好，把班级管理好，必须不断地学习和探索，尤其是转变自己的思想观念，适应“以人为本”的教育理念，才能把班主任工作做好。只要观念更新，班主任工作成效随之也就会出现。

           （责任编辑：陈丹桦）