二年级组室的老师们在一学期的工作中，大家互帮互助，互相勉励，共同探讨学习，共同进步。大家生活在组室中，都感到心情舒畅。人与人之间的关系和谐而融洽，办公的氛围温馨而亲切。

一、和谐的组室 温馨的氛围

组内教师共同参与构建了一个温馨的大家庭。每当有老师要外出听课或学习，其他老师主动上课，毫无怨言；哪位老师身体不适，其他老师都会主动代课，问寒问暖，使生病的教师深感集体的温暖，积极投入到紧张的工作中去；办公室脏了，总有老师及时地进行清理……相互的关爱常在不经意间流露。生活在这样一个团结的集体里，每个教师心情舒畅，工作起来劲头也更足了。

二、各有特长 好事连篇

党员储毛老师在教学上刻苦钻研，精益求精。为了让学生对学习英语有兴趣，她亲自动手做卡片、上网找资料，为的就是让学生学到更多的知识。课后，她还经常为学困生补课，从不叫苦叫累。赵优学老师爱岗敬业，无私奉献。她经常为了带队比赛，放弃了无数个休息的日子，从不埋怨。陈燕老师默默无闻，辛勤耕耘。当学校的工作安排不开时，她都毫无怨言地接过重担，有时一天三、四节课，还要做好档案室和教导处的一些工作，但她从不喊累叫苦，小病从来不请假。陆敏老师忙忙碌碌，身兼数职。陆老师身体不好，但她坚持带病上课。忙完了语文的教学工作，她又转身去忙教导处的工作了。在我们祖室中，好人好事真是数也数不清，夸也夸不完。

让我们在新的一年中，再接再厉，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。