4月28日星期一，在全校升旗仪式上，当德育教导黄越俐老师宣布了上周评比拿到流动红旗的班级名单时，二（1）班的学生们脸上流出了幸福的微笑。

是什么原因会使他们这样高兴呢？原来他们的班主任马老师因为身体原因请了三个星期的病假。有些学生就钻了空子，使二（！）班级痛失了三周的流动红旗。

当马老师来到学校的第一天，关心最多的是班级中的一群孩子，她对学生说的第一句话就是：“我不在校的时候，你们最不开心的事是什么？”学生告诉她没拿到流动红旗，她立即针对上述情况与学生讨论展开讨论，分析了学生没有拿到流动红旗的原因，引导学生积极向上，激励学生用行动拿红旗。

马丽琤老师不愧为首届“骏马奖”的得主，管理学生确实有一套她独特的方法，她对学生有放有收，如上面所说的对学生有许多规定的要求，她对提出的要求也有相应措施跟上，有奖有罚，奖罚分明。在这样一位有着丰富班主任工作经验老师的管理下，经过一周的努力，流失了三周的红旗终于又回来了，孩子们怀着喜悦的心情，为自身的努力换来的收获而高兴。