师爱无痕
                                                                             ——我的师德观
    今年，让我感动的实在很多。3月，江苏省金坛石城南小学殷雪梅老师在突如其来的危险面前，她本能地张开双臂，为孩子们撑起一片安全的天空，而她却倒在血泊中再没有醒来。88岁的周小燕老师，可以说是音乐大师，是泰斗，但周老师说“我不是大师，也不是泰斗，我就是一名最最不同的老师，我只会一辈子教学生”。市二中学周士良老师荣获上海市十佳班主任标兵，这位心中充满阳光并向他人播撒阳光的人，坚信始终给学生灿烂的阳光，告诉学生阳光总在风雨后。6月，高考刚刚结束，宝山区通河中学的考生灾没法与他们亲爱的徐宏杰老师分享喜悦与烦恼。年仅27岁的老师永远离开了他们。也就在今年暑假，我从书架上又轻轻捧起曾让我多次热泪盈眶的小册子《心之育》。开启扉页，毛蓓蕾老师带着慈爱的微笑沉静地注视着我。毛蓓蕾老师走了，留下一册与癌魔抗争写完的新书，留下了无数足迹让我们去追寻。他们是育人的模范，师德的模范。
    “我是属于孩子的。” “孩子们的事没有一件是小事，每位教师都要热爱我们的孩子，千万不要把小朋友估计错了，估计少了。把孩子的事做好，是我们教师的职责。” “爱孩子是教师的天职”。毛老师这些平平淡淡地话语蕴含着孩子们最深沉的爱。或许，毛老师不会高谈阔论师德的崇高伟大，从教65年诠释了什么是真正的教师，什么是真正的为人师表。我想：她虽然走了，殷老师走了，徐老师走了，而在学生们的心中，他们一定是最受崇敬的偶像，他们的影响一定在她的学生身上永远留下痕迹。
但是，生活中也有这样的老师，工作不可谓不努力，课没有少上，事没有少做，话没有少说，可就是缺少让学生敬重的良好感觉。
    教师，是教育过程中最直接的有象征意义的人物，是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物，也是的一个能够看出和发展学生能力的人物。近年来，教师成为人们最为羡慕的职业之一，足以说明“灵魂工程师”升值了，这时成为“偶像”式教师的天然沃土和新鲜空气。像毛蓓蕾老师他们一样，要成为偶像，就必须把教育工作，既看成是职业，更要看成是事业。在今天，我们的老师如果仍停留在教书匠的水准上，就很攀上偶像的峻岭；如只会捧着老脚本说教，就势必会有下课的困惑。
    我记得这样一句话:”学校无小事,事事皆教育;教师无小节,处处皆楷模.”修师魂,铸师魂,以崇高的思想境界,纯洁的言行举止,影响学生,感染学生.
    教师，没有令人羡慕的财富和权利，没有显一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。但作为一名人民教师，应具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚，具有将自己的知识，才华、青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。人们把教师比喻成“园丁”。“蜡烛”“绿荫”“人梯”“铺路石”，歌颂的就是这种献身精神。走上教师这一岗位这些年，亲眼目睹了身边许多老师门的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳聆听了不少名师不畏艰苦，牧牧不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民，为了孩子和为了千万家庭，真诚奉献的博大情怀。
孩子的心，是稚嫩的、纯净的。作为孩子的引导者，自己的心也要像孩子一样清纯、端正。任凭世事变迁，年华流转。长葆生机勃勃，神采奕奕。我想说：教师是天下最年轻的职业。 和孩子在一起,也就是和理想在一起.已经涉世的人,由于曾见风云变幻,也历世路坎坷有时，也有烦恼与忧郁袭上心头。而孩子，总是相信真理尊正义，追求美好、憧憬光明的。
    我想，这也许就是像毛蓓蕾那样无数教育家孜孜以求，献身教育事业的初衷吧！
         
                                                                                                                                陈静