爱读书、学做人，建设书香校园

——记江南新村小学“读书月”活动

文化是一个民族的根、一个民族的魂，先进文化是社会的不竭源泉。在春暖花开的四月，江南新村小学围绕弘扬和培育民族精神，开展了题为“爱读书、学做人，建设书香校园”的读书活动，从中培养学生养成爱读书、多读书、读好书的好习惯，为学生今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展的后劲。同时，学校把读书活动作为一个载体，对学生进行爱国主义、集体主义教育，为学生创造读好书，学做人的教育契机。

学校从活动计划的制定到时间内容的安排，以对及评比、展示方式的思考细致入微。活动目标中明确地指出：1、通过读书活动，要让学生感受读书带来的快乐，喜欢和好书交朋友。2、每个班集体要尽力营造读书氛围，以激发学生学习的动力。3、教师要传授学生读书方法，提高学生的综合素质。活动要求各班根据实情制定切实可行的活动计划，落实三个“一”，即读好一本书——师生携手共读一本书，读完、读懂；做好一件事——教师引领学生一同做，边读、边记；树好一榜样——树立一个榜样，实践一种精神。活动倡导学生自主创建班级读书角，努力营造书香集体；活动鼓励学生积极参与设计充满个性的“读书园地”，认真参与读书交流会。

此次活动在大队部的倡议下已全面展开，让我们共同期待：江南校园的上空书香弥漫，江南的莘莘学子们伴着浓浓的书香，更加自信、充实地走向美好、走向未来！

                     书 香 满 园

——记江南新村小学骨干教师读书交流会

书籍是人类的精神食粮，是人类走向文明与进步的阶梯。读书会使每一个人生活得更加充实、更加健康。在“读书月”活动中，江南新村小学的骨干教师们冲锋陷阵，已经成功地打响了第一炮。

喜欢余秋雨作品的胡莹颖老师深深地感到作为教师不仅要有良好的文化底蕴，广博的整体视野，而且必须将阅读当作一种生活方式，不断吸纳精神营养中更新知识，与时俱进。

王怡坪老师折服于美国西典军校200年来奉行的最重要的行为准则。她将视《没有任何借口》一书中倡导的“完美的执行能力、服从诚实的态度、负责敬业的精神”为自己工作的准则，从我做起，影响、带动大家共创江南更美好的未来。

《细节决定成败》一书写到：注意细节是一种功夫，这种功夫是靠日积月累培养出来的……甘于平淡，认真做好每个细节，伟大会不期而至。郁群花老师认为教育教学过程中的一切细节都应当大事来做，还要花大力气做，把小事做细、做全、做实，自己的工作才会更有效。

马丽琤老师对“生态教育”这一说法十分感兴趣。从《你的教育生态了吗？》一书中，马老师感悟到教育工作要重视孩子的地位和作用，自己要充分了解学生的身心特点，运用智慧巧妙地引导学生主动地成长。

“尊重学生人格；帮助、鼓励学生获得成功；用孩子的眼光看待孩子、评价孩子，对学生进行心理辅导”是范莉萍老师读完《学会欣赏孩子》后总结的几点。

范老师反思了自己的工作后对自己提出了更高的要求：学会欣赏孩子，给孩子一个自信的世界，让孩子的今天比昨天更好。

浓浓的书香已飘逸在江南的校园，老师们在读书中感悟人生；在读书中陶冶情操；在读书中提高生活品味。我们坚信读书会为江南人的进步与成长奠定基础，读书会为江南人的开拓与拼搏注入活力；读书一定会成为江南最美的时尚。