读书月

               ——爱读书、学做人

指导思想：

文化是一个民族的根、民族的魂，先进文化是社会的不竭源泉。组织学生围绕弘扬和培育民族精神，开展系列读书教育活动。从中培养学生养成爱读书、多读书、读好书的好习惯，为学生今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展的后劲。同时，读书活动作为一个载体，对学生进行爱国主义、集体主义教育，为学生创造读好书，学做人的教育契机。

活动主题：爱读书、学做人

活动时间：4月4日——4月30日

活动目标：1、通过读书活动，让学生喜爱读书，让书成为他们的朋友。

          2、通过读书活动，提高学生的综合素质学生

          3、通过读书活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力

          4、让学生在读书活动中体验到读书给自己带来的幸福

活动内容：

班级：

1、  制订班级读书计划

做到：读好一本书：读好书、读完、读通、读懂

      做好一件事：边读边记，做好读书笔记，写好读书心得

   认识一个人：认识书中人、认识作者

2、营造书香班级，从教师自身做起，做到每天与学生一起读书。

3、建立班级图书角，鼓励学生好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了书，还加深了友谊。借一本书，懂得爱护。

4、开展读书交流会：利用十分钟队会、阅览课等时间，一年级：讲讲故事；二——五年级讲故事、读书心得，与大家交流、分享。                  

5、展板上设计一块“读书园地”：好书推荐、读书心得、读书好方法、读书积极分子等介绍。

校级：

1、  各班每周交教导处两份读书心得，举行校级读书笔记交流。（每周周四之前交）

2、  以“民族精神代代传”为题征文，每班一篇。（4月22日之前交）

3、  以“主题班队会中的我”为题作文比赛，每班一篇。（4月8日之前交）

活动评选：

校级：评选“小书迷”、“小作家”、“小书评家”

资料收集：

班级：班级读书计划、读书心得、读书积极分子等。

校级：班级资料汇总、各类评选汇总。