——中共上海市教科院实验小学、江南小学党支部
按照中共徐汇区委和徐汇区教育局党工委关于第二批先进性教育活动有关要求，支部组织全体党员认真开展教育活动，从2005年7月开始，至2005年11月，历时三个多月时间，完成了教育活动的各项要求，达到了预期的目标与效果。
一、教育活动的基本情况：
本支部党员10人，参加教育活动10人。党员参加集中学习 次 小时；支部与三个共建单位结对签约，与帮困对象20结对，支部组织主题实践活动 次，参加党员 人次，党员捐款 元；党员开展谈心 人次，征求群众意见132 人，通过党性分析，党员查找出的问题 个，支部查找的突出问题 个，已整改 个。支部收到入党申请书 份。
二、教育活动的基本做法
为把先进性教育活动建设富有实效，我们在先进性教育活动中，紧扣主线、把握原则、明确目标、抓住关键，多次专题研究和确定工作部署，切实做到“两不误、两促进”，不走过场、不出偏差、取得实效，让群众满意，扎扎实实地开展先进性教育活动。
(一) 思想发动，打好思想基础。
搞好思想发动是开展好教育活动的基础，也是第一阶段的主要任务。继教育党工委、总支动员之后，我支部召开了保持共产党员先进性教育活动动员会。会上，我们集中学习了领导同志的有关讲话精神，并要求支部全体党员统一思想，提高认识。通过动员，同志们一致认为，开展先进性教育活动，是党的十六大做出的重大战略部署，是全面贯彻“三个代表”重要思想，加强新时期党的建设，保持党的先进性的重大举措，是提高党员队伍素质，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力的基础工程。动员会之后，我支部又组织了座谈讨论，对照每位党员的思想和工作实际，对全体党员进行再发动，统一了思想、提高了认识，激发了全体党员参与先进性教育活动的积极性和自觉性。
同时，在教育活动的各个阶段和各个环节中，党支部不断强化思想发动工作。党支部根据各党员实际能力，进行了工作分配，较好地发挥了导向作用，从而有效克服了教育活动初期党员队伍中存在的畏难情绪、急躁情绪和懈怠情绪。党员的思想认识不断提高，参加教育活动的自觉性、主动性和积极性不断增强。
(二)突出重点，抓好理论学习。学习动员阶段的主要任务是进一步深化对“三个代表”重要思想和科学发展观基本内涵和精神实质的理解，明确新时期共产党员先进性的时代内涵和要求，坚定理想信念，牢固树立宗旨意识。我支部在学习内容的把握和安排上，做到通读“一本书”、突出“两个内容”、抓好“三个方面”、把握“四个专题”。通读“一本书”，即通读《保持共产党员先进教育读本》；突出“两个内容”，即突出“三个代表”重要思想和保持共产党员先进性的具体标准；抓好“三个方面”，即一是抓好中央有关文件和中央领导同志有关讲话精神的学习，二是抓好《中国共产党章程》的学习，三是抓好教育党工委有关文件和区委、党委领导同志有关讲话精神的学习；把握“四个专题”，即一是深刻理解和把握“三个代表”重要思想的精神实质和内涵，二是深刻理解和把握先进性教育活动的目标要求；三是深刻理解和把握必须增强党员的宗旨观念、党性观念和执政意识。四是深刻理解和把握主题实践活动或双结队活动。
(三)创新形式，搞好“五个一”活动。针对我支部实际，在学习形式上，我们开展了“五个一”活动。即选好一篇理论文章。在每次学习读书会上拿出一篇文章集中研读；组织一次外出考察，我支部利用双休日来到浦东城市规划观进行考察学习。举办一次读书会。我支部制定了学习推进计划，召集全体党员举办一次专题读书会，此项工作也将作为本支部长效机制进行贯彻；组织一次党课：要求支部每位党员有针对性选择内容，在党员、团员范围内进行一次微型党课的教学。形成一个共识。在每次学习交流会上，每位党员在党支部书记的具体指导下，根据大家集体学习的心得体会，紧密结合自身工作实际和思想实际，形成提高党性修养、促进实际工作的统一共识。在这一思想的指导下，支部认真建立了一系列学习制度和保障措施，努力确保先进性教育的实际效果。
(四)严格纪律，坚持三项制度。为了严格学习纪律，确保学习扎实有效，不走过场，我们建立了三项学习制度。一是集中学习制度。确保了教育活动人员、时间、内容、质量“四落实”；二是落实党员责任区的制度，定期检查，督促党员在责任区内主动关心群众，多谈心，了解群众的思想动态。试点团员、积极分子的也同时开展责任区的工作，以扩大党组织的影响力。三是建立群众走访制度，确定并承诺“必访”的范围：例如：教职工生病、调动、取得成绩与荣誉、工作、生活中发生问题与困难的时候。
三、教育活动的主要成效
通过历时3个月的先进性教育活动，我校党支部10名党员深入系统地学习了“三个代表”重要思想，理解更加全面深刻，更加重视了政治理论学习，进一步增强了学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性；加强了党性锻炼，增强了党性修养，认清了自身的不足，明确了努力的方向；转变了工作思路，改进了工作作风，精神面貌、工作干劲和服务意识都有明显提高；基层党组织建设也得到了明显加强。
（一）党员的思想觉悟有了显著提高
这次教育活动，我们牢牢把握了学习实践“三个代表”重要思想这条主线，
使党员对“三个代表”重要思想在入脑入心入行动上，取得了明显进展。党员学习“三个代表”重要思想的内动力进一步增强，从自觉实践“三个代表”的高度推进各项工作。进一步增强了党员意识、深化了责任意识、强化了宗旨意识、提高了学习意识，并形成了一个共识，即：共产党员要做到“平时能看出来、关键时刻能站出来，生死关头能豁出来”，要立足本职岗位，创造一流业绩。支部由党员轮流每月200元邮寄给儿子患重病的职工，当得知孩子病情进一步恶化，支部党员们经过商议，调整为每月两人一同相帮，当孩子病危时，党员、团员献出爱心，捐款合计3440元。
（二）学校党支部建设有明显加强
这次教育活动，我们牢牢把握了以党建工作创新为动力，在增强基层党组织的创造力、战斗力和凝聚力上取得了明显进展。党建带动团建，成效初显。
（三）群众反映的突出问题得到有效解决
这次教育活动，我们牢牢把握了解决群众反映的突出问题是教育活动取得实效的重要标准，以群众最希望办、当前具备整改条件的问题为切入点，抓整改、
抓落实，为职工办实事、办好事，确保教育活动成为群众满意工程。早餐问题，学校整体环境问题、校园文化建设等问题，如何丰富学习，发挥团员的作用，加强与群众的联系等问题正在得到解决。
（四）共产党员先进性的标准进一步明确：
根据领导小组的要求，按照《党章》规定的党员标准，结合本支部的实际，进一步明确了我支部党员先进性的标准：五个“讲”，一个“比”： 讲大局；讲团结；讲发展；讲学习；讲奉献。比成绩。
（五）形成了批评与自我批评风气。
为做好党员的民主评议工作，支部要求每一位党员认真做好党员之间的互评。在全体党员民主评议会上，每一位党员都在会上认真做好批评和自我批评，重点查找出自己存在的突出问题，剖析思想根源，明确自己今后的努力方向，并认真开展了批评和评议；党支部书记作为一名普通党员，也对每一位党员进行认真评议，全体党员受到了一次深刻的思想教育。
四、教育活动存在问题及打算：
通过开展保持共产党员先进性教育活动，全体党员受到了系统、深刻的教育，取得较大成绩，但与党委的要求相比，与群众的期望相比，与形势发展的需要相比，还有一定的差距和不足。如：对党员先进性教育活动的认识还需要再提高；党员思想上的收获和对问题的认识还不平衡，有的对问题的认识还不够深刻；有些整改措施还需要进一步完善、进一步抓好落实，特别是整改措施的落实还有许多艰苦细致的工作要做。我们将继续努力，以想干事、敢干事、会干事的精神状态，按照教育党工委提出的“要进一步做好各项工作”的要求，开拓创新，奋发努力，密切党群、干群关系，充分调动一切积极因素，协调各方面利益关系，为进一步推进学校的改革发展，构建和谐、稳定的环境而努力。
