自学校召开教研组备课组会议，学习领会区“减负增效八举措的三字经”，进一步明确目标和要求后，各学科、各年级组的老师们都目标一致，投入到紧张的工作中。

三年级语文备课组就以教导处、教研组计划为依据及时调整了原定的备课组计划，并针对学生实际情况进行充分的研讨。老师们认为，要提高三年级学生的课堂教学实效，夯实该年段学生预习习惯和能力的培养是重中之重，这不仅符合教材编写的意图，而且是学生学习持续发展的需要。为此，老师们经过细致研究，提出了“三步预习法”，并通过设计相关练习进行检验。经过一段时间的尝试，大家发现，学生做到了按要求预习课文后，识字正确率高了，阅读语感强了，课堂教学的针对性更强了。

目前，三年级语文备课组的老师们又设定了新的目标：课堂听记能力和独立思考能力的培养。