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参加教研组建设推进活动,寻找差距,不断进步

作者/来源:范莉萍    发布时间:2008-04-08

在“聚焦课改、决战课堂”的引领下,我校十分重视教研组建设,制定一系列规范、一系列措施保障教研组活动正常、有序地开展,并得到了一定的效果。

318,我校教导主任和语文教研组长参加了“徐汇区推进学科教研组建设会议”。会上,朱建华局长宣布表彰名单,令人感到高兴的是:我校语文教研组获得“区优秀教研组”称号。

会上,杜俭在讲话中指出,本次会议重点在“推进”。要通过对示范教研组和优秀教研组的表彰、交流和观摩展示活动,实实在在地推进对“有效教学”的研究。“有效教学”的落脚点是教研组,教研组是最直接、最有效、最小的学习组织和“学术单位”。为此,要开展基于学校教研组的有效“校本研修”,促进教研组研修的效率。

327下午,语文教研组长又参加爱菊小学语文示范教研组展示活动。此次展示活动分为四个部分:成果汇报交流——“读书沙龙”展示——公开课教学——课堂教学研讨。

活动最后,杨向谊老师在发言时说:“有效的教研活动应能‘把握主题、层层递进、注重生成、拓展引伸’……”高永娟老师对如何发挥教研组内特长教师的引领作用,谈了自己的一些看法。

    通过两次示范教研组的展示,我们也看到了今后努力的方向。我们要把“优秀教研组”作为教研组建设的起点,在“教研组活动的有效性”上多加思考,并向着“示范教研组”努力。

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