2006年11月江南新村小学综合学科青教评比教师公开课展示，经全体教师的不懈努力，总的说来，质量很高，其中探究学科黄序仑老师、劳技学科欧阳海竑老师、胡颖莹老师开设了区级公开课，秦海燕老师、周洪其老师、赵优学老师、陈雅钰老师是校级公开课。现将每位教师公开课情况反馈如下：
欧阳海竑：1。通过折叠课桌椅的制作与实践了解折叠物品的特点是：缩小体积、保证功能、使用方便。2。通过折叠式课桌椅模型的尝试设计，培养学生绘制设计图和组装示意图的能力。3。简易折叠课桌椅模型的设计与制作。设计活动中贯穿激发了学生的创造性、扩散性的思维。以小组为单位，师生共同设计与交流，培养学生互帮互助、团结协作和语言表达能力。课程设计新颖，具有一定的拓展理念。
胡颖莹： 《雪花飘飘》是一堂以折剪为主的工艺制作课。六角花瓣的纸张折叠对学生来讲是有一定难度的，因此，老师将本课重点放在折剪雪花上。用学生自己看示意图做，教师示范制做，学生跟着老师做，学生自己巩固制做等方法，反复练习，以确保每个学生都能学会。。因此在本堂课中，教师没有太多花哨的地方，从导入正题，到复习回顾，都直接了当，留出大量的时间运用到难点的解决上。雪花卡片的制作是对本课的拓展，友情的传递是德育的渗透，总的来讲，整堂课的设计简洁中略有变化，比较适合日常开展。
秦海燕：1.通过学习歌曲《铃儿响叮当》，感受乐曲欢快、轻松的情绪，体验人们在冬天划雪橇时愉悦的心情。2.通过多次复听，让学生学会用哼唱、律动、伴奏、表演等音乐活动来表达歌曲的意境，与音乐对话。让学生在音乐活动中，培养学生感受与表达、交流与合作、理解与表现音乐的能力。创设情境，提供学生合作交流的机会，鼓励学生在音乐交流 活动中的积极表达。学生把各自想象中的情景，跟着音乐用肢体语言表现出来，初次用自由的律动来表现歌曲。
黄序仑： 1．《水坝 、生态、船》————是一堂“船文化”科技特色自编教材学生探究活动，选择这一题材为学生探究的话题，主要因为：水坝与船是一个密切联系的互动体，在科学知识及水坝信息上和生态环保上很有探究价值，学生对此饶有兴趣，探究展开的范围也比较广泛。关于水坝的资料比较少，教师口头无法解决学生们提出的诸多问题，好在，我们生活在信息社会，寻找资料，解决问题地途径很多很多。首先介绍了中国水利建设的地势概况，探究板块所研究的问题是:轮船如何通过船闸?对此,教师首先提出问题，要求同学运用创造发明技法:头脑风暴法、形象演绎法、夸张法等方法进行发明创造，设计新型水坝的草图一张，周边生态环境的可持续发展是一个关系民生的重要问题，每一个公民都有责任加以保护，小学生更要从身边做起。
周洪其： 篮球在小学一至五年级教材内容中均存分布，在四年级教材中，主要依据该年龄段学生处于频率、速度发展敏感期的生理特点，定位于通过各种形式反复的拍球来促进学生发展。课中我采用将学生自主选择拍球方法，引导学生正确拍球，自由组队竞赛等一些教学环节，使学生白练不厌，让学生在不知不觉中锻炼身体，在乐中学，在乐中练，达到学生陶冶对篮球的兴趣的教学目的。此外，我还将通过观察、指导等教学方法引领学生发现拍球好的原因，从中得出解决问题的方法。与此同时，我还将设计让学生选择合作伙伴寻找游戏对象开展竞赛活动。起到即增加学生学习兴趣又培养学生合作交际能力也对评价方式进行了初步探究。使游戏竞赛过程达到过程记录评价的作用，关注了学生全面发展纵向的评价。在传球教学中，我通过各种各样的反复传来促进学生上肢力量的发展，从而协调学生脑、眼、手，发展学生的协调性和敏捷性。让学生自主锻炼又起到尊重学生，师生平等的教育理念。
陈雅钰： 在教学中为激发学生学习兴趣，我注重将教学内容与学生实际生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。整节课始终围绕单元主题《快快长》来设计整个教学过程，同时还运用电脑媒体来帮助教学、辅助教学，加深学生对音乐与歌词的理解。在教歌曲新授过程中教学中强调以听觉领先、动觉切入，重在审美体验，整节课都是以师生共同感受、表现，将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在首位，强调学生在亲身实践中学习、体验、感悟音乐。展示了课程的美感。
赵优学： 本课以民族传统教育《红军长征胜利70周年》为契机，通过游戏《输送物资》《投准目标》模拟红军长征情景，通过体验磨炼学生坚强意志，引导学生领悟不畏艰难、乐于吃苦,、自强不息、坚忍不拔的长征精神。在《输送物资》《投准目标》两个游戏中培养学生开动脑筋，灵活运用及建立同伴之间的合作学习，从而使学生在掌握学习方法和提高体育情趣等方面有所收益。在《输送物资》中，我采用以小组为单位，共同探讨，集体配合，增强社会适应能力及下肢的奔跑的能力。在《投准目标》中让学生自由结合成若干个小组，发展学生的心理素质，培养学生的交流能力。真正面向全体学生是当前教学评价的基本理念，通过学习评价，让学生在体育学习过程中从分发展自己的机会，体验成功的乐趣和喜悦，增强体育学习的信心。
2006年的青教评比给人以崭新的面貌，相信随着学校教育质量的不断提高，老师们的教学水平会更上一层楼！
江南新村小学综合学科： 黄序仑。
2006年12月。
