英语教研组是一个充满朝气，勇于进取、善于合作的团队。每位教师在英语教学中积极实践新课标的理念，培养学生学科素养。

本学期以学校教导处计划相关内容为切入点，继续推进“等第制评价”的校本化研究和实施，并继续讨论、制定基于标准和我校学情的《小学英语课堂教学手册》；以“滨江学区”开展的说课活动为契机，继续围绕《小学英语“三环节-四话语-五要素”的课堂教学范式构建与应用》中的“五要素”开展局部设计的研究，真正发挥教研组研究、指导的功能，提升教师的课堂教学执行力，努力提高我校英语教学的质量。

在2017年10月25日下午，英语教研组的方荧老师在区级范围内上了一堂5AM3U1 Different ways to different places教学研究课，全体教研组老师共同进行了以《“基于任务链式课程实施体系的国家英语课程校本化实践探索”——如何基于标准和要求,进行单元-单课设计与教学》为主题的教研组展示。通过本次教研组展示活动，让我们对如何基于标准和学情确定单元目标？如何完成单元整体设计的课时划分？如何将单元目标分解到单课目标？如何完成主体设计，体现语境带动？如何完成突破重点难点的局部设计？以及如何体现语用体验的整体设计？这六个问题有了更深一层次的认识，进一步提升了我们的教研、分析教材以及教学的能力。