一、学校开展工作的背景分析

1.上海市基础教育工作会议---为了每一个孩子健康快乐地成长；

2.上海市小学课程与教育工作会议---真诚地关注孩子，踏实地逐步转型；

3.绿色指标评价体系---更加关注学习的过程与代价；

4.“新优质学校”项目---每一所学校都要走向新优质；

5.学校硬件设施的改建---校园文化内涵的建设。

二、指导思想

积极贯彻落实国家和上海市教育工作的会议精神，根据市区教育行政部门要求及学校实际，做好各方面工作。

进一步树立先进的教育思想，围绕发扬“海涵地负，德诚志远”的学校精神，关注学生身心成长，构建和谐师生关系。

坚持以追求“教学、教研、作业和评价的有效性“为抓手，规范教师的工作要求，争取获成绩、有进步。

三、重点推进工作

1强化师德教育，挖掘表彰身边的榜样教师，进一步弘扬敬业爱生、无私奉献的精神；

2.深入学习研究《中小学学业质量绿色指标》，结合新课标的学习解读，开展多种形式的校本培训，推进学科教研（备课）组的建设；

3.充实拓展、探究性课程的内容，进一步完善“快乐活动日”的实施规划；

4.关注学生体质健康监测工作，加强“三课二操二活动”的管理，做好四年级游泳和三年级的体检工作；

5. 继续推进家庭教育研究工作，以“家长学校、家校联席会议、家长进驻学校共同管理”等平台为载体，深化家校合作的效果。

6.修正学校安全管理制度，围绕“责任担当”的主题，组织学习领会、检查落实，进一步提高学校安全管理的执行力；

7.抓住校安工程的契机，在提升学校硬件设施的同时，提高校园文化建设的品味；

8，进一步加强学校党建工作，在“学习型党组织建设、教师队伍发展、学校和谐发展”等方面采取积极有效的措施，为学校的健康发展起到保驾护航的作用。

四、主要工作及措施

1、课程建设

   以“机制保障、资源利用、专业发展”为要求，着眼拓展、探究课程为新的增长点，完善学校课程方案。

   自主型拓展课程：结合学校特色和学生发展的要求，鼓励教师开设校本拓展性课程，形成教师执教编制拓展性课程的激励机制。

   限定型拓展课程，加强对体育活动课的检查和管理，落实各年级社会实践基地的活动要求，使快乐活动日课程不断得到优化。

   探究型课程，结合船文化活动内容，编辑各年级活动内容，形成探究课校本教材。

   基础性课程，着眼“合格+规范”的标准，抓好基础型课程各学科的课堂教学。

2、德育工作

以“文明伴我行”为主题，分“做文明小客人”“做文明小主人”二个阶段，对学生开展“文明休息、文明用餐、爱护环境”等三方面的行为教育训练，促使学生在校行为更趋规范。

结合时事，组织丰富的少先队主题教育活动，让学生在活动中受到体验和教育；以深化少先队常规工作为抓手，增强少先队组织建设的影响力，推进学校少先队工作的可持续发展。

加强班主任队伍建设，对班主任工作提出“细”和“实”的二字要求，即工作要细心、不放过每一个细节；工作要实在，从学校实际出发开展工作，收到实效。采取有效的管理措施来评价班主任的日常管理工作，真正起到表彰激励的作用。

利用校安工程建设契机，在橱窗、走廊、教室等宣传阵地的布置上，充分体现学校精神、特色和书香校园的特点，营造浓厚的校园文化氛围。

用好新建的心理咨询室、卫生室，积极开展卫生、心理、健康教育。定时开展法制教育、消防安全教育、时事等主题教育活动。

继续做好家庭教育的指导工作，本学期在“家长学校、家长联席会议、家长进驻学校共同管理”等方面组织开展专题活动，形成家校合力提高学校教育教学的效果。

积极发挥德育基地的作用，密切学校与社区的联系，使学校德育“小课堂”与社会生活“大课堂”有机结合起来。

3、教学教务

   加强教研（备课）组建设，发挥教研（备课）组长在教学五环节中的作用，在集体教研活动中学习解读新课标，明确备课、上课、作业、辅导和评价各环节的要求。本学期教导处重点落实 “二次备课规范、日常作业与周末作业布置”的要求等。

   组织专题学习讨论《中小学学业质量绿色指标》的内容，结合学校的教学实际，建立一套适合学校教师和学生的教学质量评价办法，争取学校教学质量稳中有提高。

   坚持做好各年级教学质量监控工作，在检查合格率的同时，不断规范命题、监考、阅卷和质量分析的工作要求，不断增强学科教师的教学责任感。

   结合“学术节”“三奖”活动，继续组织各教研组课堂教学评比活动，积极组织参与“建襄杯”、“汇师杯”的比赛活动，促进师生的特长发展。

   推进网络学籍管理的学习工作，及时做好招生、毕业班与随班就读的教育教学工作；做好计算机、网络维护工作，提高学校网站的宣传及管理效能。

规范校安后图书馆的管理工作，做好日常的图书及资料管理工作，及时为教师提供先进的教育和教学方面的信息，为学生提供良好的服务。

认真做好随班就读的相关工作，指定专人负责此项工作，按区随班就读的要求来规范开展工作。

4、队伍建设与科研

   坚持一贯的学习制度，以创文明校为契机，继续深化中层干部队伍建设，不断增强责任意识、服务意识和发展意识，努力在学校各部门工作中成为有凝聚力、号召力的引领着。

   关注教师的专业发展，以教研组为单位，结合学科的实际，确立校本培训的课程内容，积极开展校本培训和校本教研活动，整体提高教师的教学素养。

   围绕“海涵地负、德诚志远“的学校精神，开展学校师德建设的学习活动，在活动中规范校本师德规范细则的要求，倡导学校精神中所蕴含的“大气包容、务实进取”的高尚品质，树立以德修身、以德育人的风范。

   加强对教师个人三年规划完成情况的指导和管理，通过过程管理中的调整或修改，助推教师个人发展目标实现的可行性。

   继续重视课题的立项、研究、结题等基础性工作。邀请专家、学者给予更多的指导和帮助，不断提高全体教师参与研究的能力、方法和积极性。

5、总务与安全

     认真按照校安工程实施的后期要求，妥善安排回迁之前的各项准备工作。

严格遵守各项财务制度，规范经费的使用与管理，并进一步规范教育收费工作。

增强服务意识，发扬合作精神，及时做好日常的维护保养, 规范执行财物领用、保管和维护制度。

继续以《上海市安全管手册》为要求，组织落实、执行学校安全防范机制，确保学校安全措施责任到人，工作机制运行正常。

认真梳理学校各项安全管理制度，寻找制度中存在的漏洞，及时完善。

严格执行进出校门的门卫询问、登记以及定时校园的巡视管理制度，保证校内教师、学生及学校财物的安全，保证学校有一个正常的教育教学秩序。

加强食品卫生以及安全管理,确保师生食品卫生安全。

做好学校场地开放和安全保卫工作，制定及完善有关制度，做到规范、有序。

6、其它工作

（1）科艺体卫

    科艺体卫专职教师要不断提高教学理念、教学规范等专业素养；要进一步提高外出教研活动的质量；要有效完成常规的课堂教学任务。

坚持“增强体质，健康第一”的理念，认真分析学生体质健康达标的情况，采取积极有效的措施，通过学校每周“三课二操二活动”、“体育运动会”、“区阳光体育活动”、“四年级游泳课”等途径，加大管理与宣传的力度，推进体育工作质量的提高。

根据区教育局有关文件精神，加强食堂卫生和饮用水的日常管理，加强平时的卫生检查，培养学生良好的卫生习惯，借助专家指导学生家长对“孩子体质健康标准”的理解，能积极配合学校做好各项卫生保健工作。

通过“科技周”“艺术周”的活动组织，集中开展系列校园科技艺术教育活动，丰富校园文化，开发学生潜能，展示学生的才艺。

（2）工会与团支部

充分发挥工会组织的作用，通过创建“温馨办公室”、组织教师读书活动、外出参观学习等活动，促进和谐校园建设；配合学校党支部，做好校务公开民主管理的监督工作，本学期召开一次主题为“谋求学校新发展”的教代会。

关心退休教师的生活，落实学校退管会的负责人选，积极发挥学校关工委在学校德育工作中的作用。

通过以党带团的工作，关注团员青年的学习和生活，积极帮助团员青年在政治上和业务上尽快地成熟起来。

2012年9月