从2008年9月开学开始，中央台就推出了一档新节目“开学第一课”，记得当时学校还组织学生当天收看电视转播，可能因为学校转播设备的问题，不是十分清楚，所以也没有给大家留下十分深刻的印象，其实在这档访谈节目中，一些教育家和各大媒体的代表，纷纷发表了他们的看法，那么，开学第一课教师应该学什么？记得当时的观点主要集中在这几方面：

学会尊重--即尊重教育的规律、对象，同样是尊重自己。

学会责任--是强化教师角色意识，增强教书育人责任感、使命感、崇高感等的关键因素。

学会保护学生--是教师的基本职业道德，更是教师的天职。

我认为，石老师之所以推荐这篇文章，是他在师德学习提升过程中的一种自觉表现，因为他把学生的安全放在了自己职业要求的首位。

 

的确，教育的发展越来越趋于多元化，教育在社会中地位也越来越高，同样老百姓对教育、对教师的要求也严格，因此学会保护学生已经成为学校工作中的重中之重，一句话，没有安全的保障，无从谈起我们的工作。

 

文章的第一自然段，从教师的基本职业道德引申出学会保护学生是“教师的天职”，强调老师应该给与学生“爱”，学会保护学生，就是为了让学生成为真正健康的人。

 

文章当中三段，分别阐述了三个观点，说明学会保护学生的什么，以及为什么这样说的道理：

１．要学会保护学生的身体。在汶川地震中，许多老师，用自己的实际行动给我们上了一堂生动的课，他们用英雄的行为为我们树立了榜样。危险面前，作为教师，就应该挺身而出，这个时候，保护学生的身体安全，就是教师的岗位灵魂，就是教师的职责事业，作为教师，把危险留给自己，把安全送给学生，责无旁贷。

２．要学会保护学生的心灵。作为教师，有责任保护学生的心灵不受到任何伤害，这里的伤害包括歧视、冷漠、刺激、打击等等。必须时刻提醒自己，要保护学生的心灵，保护学生的心灵是教师工作的重要内容，是完成教育任务的保证。

３．要学会保护学生的精神。作为教师，不应该是学生个性特色精神追求的扼杀者，教师应该始终从保护的角度出发，帮助学生发现自己的精神追求，完善自己的精神追求，就像开学典礼上四２班发言的同学提出的期望：希望老师和家长多给孩子一些自由的空间，尊重他们的兴趣爱好，努力为他们创设表现的机会。　

我认为，第一点，正是学校日常管理工作中比较重视的，有许多制度和规章制度都是从学生安全角度考虑而设定的，只要人人尽责，是比较容易做到的。

而第二、三点，要求要更高一些，是老师在繁忙工作中最容易忽视的，因为，它不能用简单的制度要统一规定，保护学生的心灵、保护学生的精神，需要老师用心思去做，如果对教师职业没有追求，是不可能学会这些的，它需要老师具备崇高的职业道德修养和过硬的业务知识本领。

虽然目标高了一些，但不是放弃的理由，我们还是必须学会，因为这是我们的本份。

 

学了这篇文章，对自己肩负的责任，更加明确了，以前我们只是在教学目标中出现过的类似这样的情感培养目标，现在已作为一条教师职业道德的范畴。就像文章的最后一段所说：

在课堂传授知识中，在和学生交流中，在和学生一起活动中，我们应该学会“保护学生”，我们应该让保护学生成为我们工作的第一要素。