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徐汇区“十一五”教师培训课程申报表

作者/来源:[暂无]    发布时间:2008-12-18

□研训一体   □校本研修

 

 

徐汇区“十一五”教师培训

课程申报表

 

 

 

课程名称    新时期教师应具备的师德

 

课程代码    _____________________

 

申报人      ____王春芳___________

 

申报单位(盖章)_上海市徐汇区江南新村小学

 

申报日期      ____2007117_

 

 

 

 

                       

 

徐汇区教师进修学院教师培训部制

填 写 要求

 

一、请严格按表中要求如实填写各项。

二、请以word文档格式填写表中各栏目。

三、表中画有方框的地方请以打勾的方式选择,并在方框后的横线上加以具体说明。

四、若表格的空白不够可以附页。

五、表后请附教材、学习辅助资料或可以证明课程价值的其他材料,上述材料是课程审批的依据之一。

五、其余未尽事宜各单位可依据自身情况附页说明。

六、课程申报表一式三份,一份交徐汇区教师进修学院,一份申报单位备案,一份申报者留存。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

课程名称

新时期教师应具备的师德

申报单位

上海市徐汇区江南新村小学

培训类型

综合型_教师道德教育 □学科型_______

培训对象

全员培训  □非全员培训___________

培训时间

起始时间__200711__结束时间_20083_

培训课时

20课时

申请学分

2

培训形式

课程式  专题式  课题式 活动式  读书指导式  理论答辩式教师论坛式 微格教研式 教育叙事式 网络学习式 其他________

考核方式

□书面测试  □汇报交流  □成果展示  □其他________

培训教材

《教师道德》

《教师道德修养读本》

出版单位

华师大出版社

人民教育出版社

培训经费

校预算中的教师培训费支出

管理者

黄越俐

主讲教师情况

姓名

性别

职称

所在单位

备注

姚振尧

教 授

原崇明县政协副主席、电大校长

现百老教师团副团长

林锋

中高

原宝山区督导室主任、教育局副局长

 

王春芳

小学高级

江南新村小学

校长

  以胡锦涛总书记8.31讲话及十七大精神为指导,以《教师道德》《教师道德修养》为读本,坚持理论联系实际的原则,通过对教师职业道德的内涵、特点和作用,以及教师职业道德要求、教师职业道德修养的集中学习,了解和掌握思想品德修养和教师职业道德的基本理论,帮助教师进一步树立正确的价值观和道德观,提高思想道德素质,努力造就一支师德高尚、业务精良、具有现代教育观念、专心投入学校教育的教师队伍。

一、培训意义

   通过培训,促使全体老师再次对师德建设有更深刻的认识,知道师德建设是学校发展永恒的主题,它任重道远,在当前落实科教兴国战略中,全面实施素质教育,推进课程改革,全社会加强公民道德建设,大力弘扬和培育民族精神,加强和改进未成年人思想和道德建设的新形势小,常抓不懈教师职业道德的建设显得尤为重要,在学习中,使全体教师统一思想,充分认识进一步加强师德师风教育的必要性和紧迫性,明确学校加强和改进师德建设的总体要求和主要任务,以及学校加强和改进师德建设的主要措施,以教师队伍的职业道德的全面提升为目标,为学校的教育改革与发展保驾护航。

二、培训内容

   《教师道德》《教师道德修养》读本为基础,以学习胡锦涛总书记8.31讲话为重点,结合学习十七大精神的工作要求,通过邀请专家座谈、校长专题讲话、开设网上论坛、组织参观活动、小组讨论、个人体会交流等多种形式,提高教师对师德要求的新认识,并且结合自我实际情况,寻找自我和学校师德建设中存在的问题,通过家长、学生座谈会、问卷调查等途径,开展学校师德建设研讨、交流活动,从而形成学校师德建设要求的共识。

三、主要组织方式与目的

组织方式

    

    

专家讲座

新时期教师应具备的师德

加深对师德内涵的认识,树立正确的价值观和道德观,

情系教育,心向学生

专题讲座

师德建设与学校发展

充分师德建设的重要性

参观活动

长兴岛江南造船厂

启发教师责任感和使命感

读书学习

《教师道德》《教师道德修养》

深刻领会讲话和文章的精髓,牢记教师的行为守则

总书记8.31讲话、十七大文件

网上论坛

围绕师德学习,联系实际谈体会

查找问题,交流学习。

四、实践活动

1.与学校文明组室创建实践活动相结合:

共订组室创建规划活动、开展共创和谐文明组室的活动(内容由组室自定)和学校2007---2008年度创建区文明单位的实践活动等。

2.与学校课堂教学改革实践活动相结合:

争创学校优秀、合格教研组和区示范教研组的实践活动;开展学校2007‘骏马奖’‘耕耘将’‘育人奖’评选活动。

3.与教师专业成长的队伍建设工作实践相结合

   围绕学校的区级课题、校级课题的研究活动,促动教师朝着专业化发展的方向不断进步。

五、成果预期

   这次师德培训,力求形式多样、过程落实、务求实效、不走过场,通过培训教育,让教师充分认识到:作为教师要做到有爱心、有耐心、有细心、有恒心。从思想深处认识到师德师风的重要意义,率先垂范,先落实在自己的行动上 ,切实提高思想道德、作风建设的自觉性,明确努力方向,开展自我教育、自我改进、自我提高。全心全意投入教书育人的事业,做为人民服务,让人民满意的教师,办好人民满意的教育。

实施计划

主题

形式

课时

实施时间

主讲教师

新时期教师应具备的师德

讲座

2

11

姚振尧

情系教育,心向学生

讲座

2

2

林锋

学校发展与师德建设

专题讲话

2

11

王春芳

江南造船厂的变迁

参观

4

11

待联系

师德师风建设

网上交流

2

0710--12

王春芳(版主)

学习总书记8.31讲话

集中与分组

1

11

校长、室长

学习总书记8.31讲话

集中与分组

1

11

校长、室长

十七大专题学习

集中与分组

1

12

校长、室长

十七大专题学习

集中与分组

1

12

校长、室长

十七大专题学习

集中与分组

1

1

校长、室长

今天-何做好老师

论坛

2

1

全体老师

师德培训小结

教师大会

1

3

全体教师

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

申报单位评审意见

 

   学校为了此次培训活动要求得到真正落实,特成立了学校师德领导小组,在制定本计划前多次召开行政会议,研究培训内容,将学校的重要工作有机地结合在师德校本培训工作中,并对培训目标、培训方式及考核评价进行了明确的规定,在组织管理中明确各级职责,确保此次培训顺利开展,各项活动落到实处。

    以上报告是否妥当,还请专家、领导予以审核批准。

 

      (单位签章)   ________

 

区专家小组评审意见

学分评定_______

 

 

 

 

 

 

 

                    

评审专家______(签名)_______

 


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