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指标描述
我校力争提高教师人文素养和育德能力，同时，提升教师科研意识，挖掘教师科研潜力，更好教育教学服务，为学生的学习高效减负做出贡献。为此，学校在教师队伍建设方面，投入措施比较全面，组织教师理论学习放在首位，同时做好摘记，写心得体会，学校层面展示交流，使教师树立“德育为先”,“人人都是德育工作者”的理念，把对学生的思想教育工作渗透在教学之中，也为此强化了一支班主任队伍，活跃在德育、大中队辅导工作层面。
学校以科研带动教学，教师通过课题研究，找到有效教学途径，形成了“人人做课题，事事讲科学”氛围。
我校教师队伍结构比较合理，中青年教师为主导，中老年教师同样承担着教学以及带教青年教师的重任，学历层次都为大专、本科，这为学校的健康发展奠定了较为稳固基石。
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