本学期我们五年级备课组根据学校教学计划，以“落实教学有效性，提升教学质量”为目标，推进“基于标准的教学和评价”的工作，认真投入“牵手”活动。规范课堂教学各环节；加强作业设计研究工作；继续进行有效教学的研究，提高教学实效；同时开展丰富多彩的学科竞赛活动，让更多的学生喜爱语文学科。

1、规范流程，加强备课组的自我管理。

2、加强对教材的研究，提高课堂教学的实效，提升个人的业务水平。

3、结合牵手活动，加强课的研究和实践

本学期在牵手活动中，继续加强单元练习的设计研究活动：

（1）静心研读教材确立梳理好每个单元的主要目标、次要目标。

（2）围绕目标，设计好课前预习、课内练习、课后练习。

（3）课堂实践，完成操作说明。

4、认真研究教材，参加了校级的说课活动。（《母鸡》）

二、工作中的不足

老师的教学能力和管理水平，学习意识和反思能力等，还有很多不足；学生的整体水平不高，学困生比较多，他们的语文综合素养有待提高，听说读写的能力还要进一步挖掘培养，整体的语文成绩还需再上台阶。

三、今后努力方向

改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量，进行有序、有针对性的训练，提高他们的综合能力。