深入学习提高认识，立足校情精心设计问卷

3月31日是我校春游的日子，当学校里人都走得空荡荡的时候，学校全体党员集中会议室又开始了学实活动。此次学实活动主要由党支部书记作题为“重点学习重点领会重点讨论”的报告，对“中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见”进行导读。除此之外各位党员还交流了学习胡锦涛、温家宝和习近平三位领导人讲话后的学习体会。我支部独特的学习形式提高了各位党员学习的积极性。支部为每位党员配备了摘记本，荧光笔，在把学习资料贴到摘记本上后，大家一边学一边将重要词句用荧光笔划下来，读到感触至深之处在旁边写下自己的体会，这种学习形式受到了广大党员的欢迎，更重要的是提高了学习效率。通过此次学习，党员们进一步领会和掌握了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，为接下去更好地开展学实活动打下了扎实的思想基础。

根据学校党支部学实活动实施计划，4月1日下午四点，学校党员和中层干部一起集中会议室开始了本周第二次的学实活动，主要就我校在贯彻落实科学发展观时存在的一些问题从四个层面（教职工、学生、家长和社区）进行调查问卷的设计。我校党员人数较少，所以支部就发动学校的中层一起进行问卷的设计。一名党员和一名中层配合负责完成一个层面的问卷。大家根据我校的实际情况，精心设计每一个问题，以期从问卷中能看到制约学校发展的问题。由于分工明确，问卷很快就成形了。

学实活动开展至今已经有一段时间了，学实活动重在实践也是本次学习活动的特色。党支部书记发动各位党员寻找科学发展观就在身边的具体案例。书记首先想到的是上周六学校参加区里教工合唱比赛的事。虽然成绩还未公布，但是台下情不自禁地响起地3次掌声让每位老师都兴奋不已。每位党员用从科学发展观的角度谈了对这件事的看法。通过合唱训练，大家看到了一支非常和谐的江南老师的队伍，希望以此为契机，推动学校其他各项工作的开展，把这个和谐的音符渗透到更多的工作领域。

（供稿：储毛）

一次学习科学发展观的实践活动 

4月9日下午5：00，在江南新村小学二楼会议室，学校六位党员老师和一位民主党派黄老师，正在认真学习科学发展观。突然，大队部林老师敲门进来，面露难色。

原来，区少先队只下发了“世博记事本”的封面和封底。学校已设计、打印好页面，但裁剪，打洞，装订的工作尚未完成。第二天一早，就要召开启动仪式了，怎么办？党员老师二话没说，放下自己手中理论的学习，忙着裁剪，打洞，穿线，装订……. 会打洞的打洞，裁纸快的裁纸，剪彩带的剪彩带……. 大家忙而不乱地分工又合作，终于，一本本记事本完成了，真漂亮，整齐的圆洞，穿上红红的飘带，不亚于正规出版社出版的。

时间在忙碌中匆匆而过，7点多钟了，大家饥肠辘辘。在校长的催促下，党员同志才带上学习科学发展观的读书笔记离开学校。

这是一次学习科学发展观的实践活动， “真正使人民群众得实惠——全校师生得实惠” 的思想已深植在学校党员同志的心里，彰显在了具体的行动中。

（供稿：欧阳海竑）