5月16日下午，数学组的徐慧卉老师带领一2班同学向区一年级的数学教师上了一堂《时间》的研究课。

课前，徐老师对学生掌握时间的情况作了全面的调查，发现学生对于时间的概念十分模糊，根据这一实际情况，徐老师重新调整了教学情况，精心设计了教学过程。课中分了四个板块：生活导入，引出疑问；创设情境，探索新知；观察比较，自主探索；生活实践，巩固新知。整堂课中学生在自主探究过程中发现问题，提出问题，解决问题。

这节课后，建襄小学的区骨干教师黄薇老师又做了详细的点评，她感到本节课的教学目标设置是适切的、落实的。教学过程中教师的行为与效果是有层次性的、生活性的。教学过程中学生的行为与效果是有自主性、互动性、体验性的。教师的基本素养非常好，教学条理清楚、教态自然亲切、板书媒体的设计合理有效。同时也提出了忠肯的建议：针对学生的实际，教师要积极培养学生语言表达能力，使学生敢说，有条理的说。

本节课给了大家一次很好的学习机会，从中深深感到，只有教师把教学着眼点放在学生身上，才能真正体现新课程所倡导的理念，充分尊重学生的实际，给学生提供自我表达、自我展示的实空，允许学生用自己喜欢的方式学习数学，解决数学问题。