学习 阶段 |
学习 日期 |
时间 |
支部安排 | ||||||
月/日 |
小时数 |
内 容 |
思考讨论题 |
学习形式 | |||||
第一 阶段: 动员 学习 |
3月 |
6 小 时 |
3/21 |
2 |
1、《中共徐汇区教育工作委员会2007年工作要点》 2、《2007年徐汇区教育局工作要点》 3、《徐汇区小学建设三年行动计划》 4、《总支2007年上半年工作计划》及《2007年总支党员经常性教育活动具体安排》。 |
1、 学习07年教育局、党工委、总支、学校等各类计划,了解今年工作的总体要求和主要任务,明确职责。 2、 明确本次党员经常性教育活动的具体安排和要求(集中学习要求、个人自学要求、学习笔记要求)。个人制定自学安排表。 |
解读 | ||
3/22 |
2 |
1、《关于加强党员经常性教育的意见》 2、《关于做好党员联系和服务群众工作的意见》 |
学习理解中央关于加强党员经常性教育与做好党员联系和服务群众工作的要求。 |
交流 | |||||
3/29 |
2 |
《江泽民文选》第一卷35篇重点篇目 |
明确《江泽民文选》第一卷的学习任务和要求。 |
导读(积极分子、团员参加) | |||||
第二 阶段: 专题 学习 |
4月: 第一专题:弘扬师德,铸就师魂 |
8 小 时 |
4/5 |
2 |
师德专题报告会 ---“当代教师应具备的师德” 请学校名誉校长、百老讲师团副团长姚振尧老师做一次专题讲座。 |
思考党员教师、校长如何把模范执行《上海市中小学教师守则(试行)》、《上海市中小学校长守则(试行)》作为自己的职业操守。 |
听报告 | ||
4/12 |
2 |
1、《上海市中学高级教师标准(试行)》《上海市徐汇区教育事业“十一五”发展规划》 2、《徐汇区教育系统教师队伍建设“十一五”规划》 3、《关于开展示范性学校建设工程的实施意见》 |
思考新时期加强师德建设的重要性和紧迫性。理解加强师德建设的指导思想、工作目标和基本内涵。 |
讨论 | |||||
4/17 |
2 |
党内听课2节(数学、语文) |
对照07年局工作要点“教学”章节反思教学 |
听课评课 | |||||
4/24 |
2 |
孟二冬等模范教师的先进事迹材料 国务院教育工作座谈会侧记(1~4) |
学习孟二冬等模范教师的先进事迹,结合师德演讲会,联系实际讨论“今天我怎样做党员教工”。党和国家领导人对教育的讲话和指示给予我们的启示。 |
导读 (积极分子、团员参加) | |||||
学习 阶段 |
学习 日期 |
时间 |
支部安排 | ||||||
月/日 |
小时数 |
内 容 |
思考讨论题 |
学习形式 | |||||
第二 阶段: 专题 学习 |
5月: 第二专题:落实科学发展观,构建社会主义和谐校园 |
7 小 时 |
5/10 |
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学习本支部优秀党员教师事迹。 |
围绕“为人(为人师表的高崇品德)、为师(教书育人的杰出楷模)、为学(勤勉踏实的治学精神)”的主题,发扬、宣传身边优秀党员教师的先进事迹。 |
交流讨论 | ||
5/17 |
|
1、《科学发展观学习读本》 |
1、进一步理解“科学发展观”基本内涵。 2、结合实际讨论如何立足自身的教育、教学、管理、服务的岗位工作,转变观念、改进行为,贯彻落实科学发展观。 |
自学与讨论 | |||||
5/24 |
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支部观看《天边的红云》) |
感受长征精神,激发新长征信心与斗志,把长征精神一代一代传下去。 |
观摩与欣赏(积极分子、团员参加) | |||||
5/31 |
|
1、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》 2、《中共上海市委关于贯彻落实〈中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定〉的意见》 |
1、如何理解构建社会主义和谐社会的指导思想?构建社会主义和谐社会的着力点是什么? 2、党员教师如何成为构建和谐校园的核心力量。 |
讨论交流 | |||||
第二 阶段: 专题 学习 |
6-8月: 第三专题:进一步明确先进性要求,健全工作制度 |
20小时 |
6/5 |
2 |
党员与结对群众交流教学体会 |
带领群众努力实践二期课改,聚焦课堂,提升教学能力,在业务上体现先进性。 |
讨论交流 | ||
6/12 |
2 |
《江泽民文选》第一卷重点篇目 |
(积极分子、团员参加) |
领读 | |||||
6/19 |
2 |
参观洋山深水港(积极分子、团员参加) |
看上海变化,感受科学发展带来的巨大变化 |
参观考察 | |||||
6/26 |
2 |
党团员主题交流展示 |
爱,就一个字 |
展示交流 | |||||
7/1 |
4 |
“七一”庆祝表彰暨“师德为魂——今天怎样做好党员教工”系列论坛 |
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主题交流 | |||||
7/15 |
4 |
自查“三重一大”制度和“商业活动制度”落实情况; |
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联系实际展开评价 | |||||
8/15 |
|
中共第九次上海市代表大会精神 |
总结“双结对”情况 |
导读 | |||||
8/27 |
4 |
《江泽民文选》第一卷重点篇目 |
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领读 | |||||
8/30 |
2 |
修订本支部党员保持先进性教育具体要求 |
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学习 阶段 |
学习 日期 |
时间 |
支部安排 | ||||||
月/日 |
小时数 |
内 容 |
思考讨论题 |
学习形式 | |||||
第三 阶段: 学习 小结 |
9月: |
4小时 |
9/8 |
1.5 |
教师节庆祝活动 第二次检查学习笔记 |
党员总结个人学习收获向教职工汇报;发扬教师中的先进事迹。 |
大会交流 | ||
9/12 |
1 |
支部总结交流会。检查三个制度落实情况(中心组学习、党员参与教学、党员学习) |
为新学期学校工作献技献策,思考如何围绕中心工作体现“三高”。 |
讨论修改 | |||||
9/19 |
1.5 |
看电影《白求恩》 |
怎样做品行高尚的人,道德纯粹的人 |
观摩影片 | |||||
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支部准备解决的 突出问题 |
1、 进一步完善党员联系群众制度,修改“双结对”制度,强化联系群众意识,强化为人民服务意识; 2、 进一步增强党员意识,党的意识,提高凝聚、示范、辐射的本领。 3、 进一步提高党员的教育教学工作能力 | ||||||||
通讯员姓名 |
范莉萍 |
联系电话(学校/手机) |
64035765/13621883771 |
备注:1、本表格在4月1日前上传总支。
2、“学习形式”一栏包括个人自学、导读、领读、集中交流、参观观摩、微型党课及互相评课、讨论、实践活动、听报告等,每次学习可多选。
2007年3月