一个学校的文明和谐程度，体现了一个学校的全面办学水平。我校在申报创建区级文明单位的基础上，认真学习对照区级文明单位的条件，在创建活动中，发扬开拓创新的精神进行了认真的争创自查工作：我校在争创区级文明单位过程中，班子领导高度重视，带领全校教职工，严格按照文明单位（和谐校园）创建指标体系为主要依据，重修修正切实可行的创建文明单位的规划，并积极开展了一系列创建活动，现将2009年1月至今的一段时间内学校开展争创文明单位的自查情况总结汇报如下：

（一）创建工作注重与学校的师资队伍建设紧密结合

1、学习领先，为建设文明校园打好坚实的思想政治基础

（1）以保持共产党员先进性和开展荣辱观教育为主题，围绕学校的中心工作，采用集中学习和自学的方式，加强党员的学习教育，加强党建工作在学校的凝聚力和教育力。

A．集中学习：一般每两周一次，每次有学习专题和主发言人。内容包括各级领导的重要讲话，有关党性、党风、党纪专题性教育等方面，形式为党课、讨论、测试、参观等。

B．个人自学：规定书目与自选书目相结合，做好学习笔记。

（2）学校行政中心组学习

制定中心组学期学习计划，围绕“十七大”精神、时事专题、和谐校园建设等方面的内容，每周一次、每次安排1小时的学习讨论。

（3）教职工学习

每周一次，定期举行，认真组织，务求实效。内容为政治、时政、教育教学理论、师德修养。形式是宣讲、辅导、讨论、测试等。

2、以师德为核心，提升校园精神文明的建设层次

（1）认真分析学校教师队伍的师德状况，以实施“十一五”师德校本培训的计划为抓手，建立“师德学习月”的活动，集中学习师德规范、查找存在问题、制定整改措施，促进教师认真遵守师德规范的自觉性。

（2）建立学校“三奖”教学评选制度，开展针对各学科教师的专业知识与能力特点的学习与竞赛活动，为教师提供一个相互学习、相互交流、相互促进的平台，形成浓厚的教学研究之风，促进提高教师的教学理论素养和课堂教学水平。

（3）结合学校人事制度改革的不断深化，建立适合学校特点的教师激励评价机制，本学期学校重新讨论和建立学校骨干教师评选和管理的工作机制，使学校教师队伍达标工作得到实质上的推动。

（二）创建工作注重与学校的各项基础制度建设相结合

1．坚持校务公开的各项制度，加强学校的民主管理

（1）学校按照要求在规定的范围内向全校教职工公开学校的党建、教学、职评、评优、考核、福利、财务等整个工作情况，保证实施公开、公平、公正的原则。
（2）充分发挥教代会在校务公开中的主渠道作用，每年开好两次教代会，特别注意规范召开教代会的程序要求，有步骤地修订学校的各项规章制度。

2．建立集党风、政风、行风、师风于一体的学校层级管理制度

明确校长、中层、教研组长到班主任及全体教职工各自的工职责，把用制度管权、按制度办事、靠制度管人的要求扎扎实实地落实到位，通过层级管理责任制的制定和实施，健全学校的管理机制。

3．修订完善学校教育教学流程管理制度，扎实推进教学改革

（1）严格执行认真执行市教委的课程计划，保证学生每天的体育锻炼时间，合理安排好学生在校的学活动，切实落实素质教育的要求。

（2）即时调整《教学管理流程》的具体细则，加强教学管理的力度，明确校长、教导教学工作职责，规范教师的教学行为，并进行定期、不定期进行教学常规检查，以期要求得以真正的落实。

（三）创建工作注重与学校特色建设相结合

1．确立“航海文化“特色项目的具体内容

   根据教育发展的趋势、学校硬件和软件水平，着力从教师队伍、学校环境、课程建设、学生活动这四方面予以推进，形成学校特色项目建设的基本内容。

2．精心组织各种活动，首先，是与学校各项教育教学活动结合起来，开展具体特色项目的建设；其次，整合学校各方面的优势资源，将具体的特色项目做深做透；再次融合江南的硬件特色、环境特色、活动特色，形成江南品牌---“航海文化”的特色学校。

（四）创建工作注重与学校的德育工作相结合

1．进一步学习贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合我校德育工作特点，以弘扬民族精神为突破口，充分发挥百老讲师团的德育教育作用，切实落实两纲教育的要求。

2．注重学生养成教育，培养他们良好的行为习惯。

（1）继续落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，结合学生的一日常规进行训练，培养学生文明礼仪习惯。

（2）结合社会生活进行训练，培养学生守时、守信、遵守公共秩序的行为习惯，争做社会好公民。

（3）以课程改革为契机，认真落实德育课程标准，积极发挥德育主渠道作用。抓好思品、品德与社会课、晨会、校班会的质量，做到有检查、有落实。

3．落实各项课外活动的要求，培养学生全面和谐的发展。

（五）认真做好精神文明创建的各项基础工作，保证创建目标的顺利实现

1．积极组织党员、教师参与社区教育工作，学校成立社区志愿者服务队，增强学校与社区的互动，扩大学校在社区的影响力和文明学校创建建设在社区的辐射力。

2．学校在力所能及的情况下，对学校教室、走廊和校园环境作一些修缮、布置和调整，使之更加合理美观。

3．高度重视师生的安全工作。健全、完善学校安全工作规章制度，加强学校门卫安全保卫工作，注重安全常规检查，保证学校各项工作的顺利开展。

   文明单位的创建是一项长期的工作，学校将立足实际，着眼于办学总体规划，一如既往地坚持正确的办学方向，克服困难、不断进取，为徐汇教育的发展做出我们应有的贡献。

 

江南新村小学 党支部

2010年9月