新课程背景下的课堂教学，对教师提出了更高的要求。文本细读，是语文教师必备的素养，也是教师上好课的第一步。

    10月3日，江南新村小学语文教研组请来高永娟和闵晓立两位教研员为语文教师做了“文本细读”讲座。高老师指出：要上好语文课，如果不读懂、读透文章，课堂上就很难进行有效教学。而文本细读，就要使教师站在写作者的角度，认真揣摩作者的行文线索，然后结合年段教学筛选内容，制定适合年段学生的教学目标和内容。

    如何进行文本细读？高老师又挑选了低年段和中高年段教材中的课文《丁丁的研究报告》以及《带刺的朋友》，为老师们作了详细的讲述。首先要搞清文章的体裁；其次要确定文章的主题、中心；文章重点段落、篇章更要着重研读；最后才能根据年段特点思考“上什么”、“怎么上”。两个小时的讲座，高老师手把手的辅导，让老师们对“文本细读”有了深一层次的认识。

    通过文本细读提高教师准确解读文本，精选有价值的教学内容的能力，从而提高课堂教学的效率，江南新村小学的语文教师正齐心努力着。