江南新村小学‘十一五’校本培训

2007学年工作计划

(初  稿)

    根据《上海市基础教育教师队伍建设“十一五”规划纲要(草案) 》、《徐汇    区教育系统教师队伍“十一五”规划》的文件精神，在徐汇区“十一五”校本培训实施指导意见的指导下。为规范、有效地推进校本培训工作，推动本校教师朝着自主专业化的方向发展。为此，特制定以下工作计划。

    一、工作目标

    以本校全体教师为培训对象，紧密结合学校的教育教学工作，在教师的师德    修养、教学专业素养、教育教学与教科研能力等方面展开有计划得培训学习，分

    阶段完成本校在职教师的培训任务，最终达到提升教师专业素质的目标。

    二、组织机构：  成立学校校本培训领导小组，

    组长：王春芳  副组长：黄越俐  组员包括：陆敏、黄序仑、何翠芳

    三、工作要求

    1．与学校重要工作相结合

    今年是“师德建设年”，因此本年度学校将组织的校本培训内容是以“新时期教师应具备的师德”为主要内容。

    2．充分体现教师的自主性

    要求学校教师根据自己的教育教学需求，制定2007年度校本培训计划，参与学校的校本培训活动。

    3．立足需要，体现培训模式、对象组合、时空安排上的灵活性。

    四、工作制度

    1．明确校长负责机制，校长是学校校本培训管理的第一责任人。

    2．明确目标计划机制，学校与教师个人都要制定好本学年培训计划与总体目标。

    3．明确检查考核机制，建立符合学校实际的各种考核奖励要求

    五、  工作内容

    1．开展以“新时期教师应具备的师德”为内容的教师培训工作。

    时间：从07年10月——08年3月   20课时

目标：完成2个学分

  2．教师自主培训(教研组、备课组、个人)

  时间：从07年9月—一一08年8月

  目标：争取完成2个学分

教师自主培训可以参考以下表格的内容，形式可以是个人或者教研组、备课组．

内  容	学  分  认  定  要  求	学分
听课	区级以上，有听课记录，有不少于500字的观点，由学校认定	0.5
公开课	区级，有教案、有不少于800字的反思，由区教院认定 市级，有教案，有不少于800宇的反思，由市教研室认定	l  3
境外培训	由学校外派，两个月以上，有学习笔记，有不少于3000字的小结	5
讲座	校级，1学时以上，有讲稿，由学校认定 区级，1学时以上，有讲稿，由相关部门认定	1 2
专题研修	符合课改要求，有计划，有研究过程记载，有专题报告，由学校认定	1
师徒结对(带教者与被带教者)	有校级以上带教证书、协议或聘书，有带教计划、指导记录、相关组织带教成果评估。	2
读书	有读书计划、笔记、读后感，不少于3000字，由学校认定	1
课程开发	开发校级培训课程，有书面培训讲义并实施，由学校认定 开发区级以上培训课程，有书面培训件义，并实施，由相关部门认定	3 6
论剪论著	在区内交流(由教院认定)，或在区经刊物发表的论文(第一、第二作者) 省市级以上刊物发表的论文(第一、第二作者) 正式出版社出版的论著，独立撰写／编写 正式出版社出版的论著，合作撰写／编写，由学校认定	1 3 12 3-6
科研课题(负责人及第一、第二执笔者)	校级立项并实施合格或获得成果奖励 区级立项并实施合格或者获得成果奖励 市级立项并实施合格或者获得成果奖励	1 6 12

六、工作管理

1．学校教导处负责对实施校本培训管理、登记、检查，审核的工作；

2．07年11月要求完成学校与个人“校本培训”的申报工作；

3．每学年的校本培训完成情况，将视作对教研组、备课组和教师个人进行考核的标准之一。

    以上内容依据区“十一五”校本培训的实施意见而制定的，还需在实践过

程中不断完善和补充。    。

                                            江南新村小学校本培训工作领导小组

                                                                  2007年11月

 

 

 

 

 

江南新村小学2007学年度教师个人

实施校本培训工作计划

姓   名		学   科		职  称
任教年级		兼职情况
对参加本年度学校推进的 “新时期教师应具备的师德”培训计划的想法
个人拟在本年度申报的培训内容
其       他